Minerali. Lastnosti mineralov Mineralni viri plešaka 3

22.11.2021 Analize

1. Razmislite in zapišite, katere vaše potrebe zadovoljujejo minerali.

Naš avto deluje na bencin, ki je narejen iz olja, hrano kuhamo na štedilniku, ki deluje na plin, da naredimo žar na deželi, potrebujete premog, posode so iz gline

2. Praktično delo "Razišči minerale".

Namen dela: prepoznati minerale in ugotoviti njihove lastnosti.

Oprema: vzorce mineralov, ki jih izda učitelj; atlas-determinanta "Od zemlje do neba".

Napredek dela (po nalogah učbenika).

  1. Razmislite o mineralnem vzorcu. Določi naslov po ilustracijah učbenika.
  2. V delovni zvezek določite in zapišite lastnosti minerala: trdna ali tekoča, barvna, prozorna ali neprozorna, gosta ali ohlapna. Vprašajte svojega učitelja, ali je gorivo mineral ali ne.
  3. Pomislite, kje se ta mineral uporablja. Na katerih lastnostih temelji njegova uporaba?

Napolnite mizo.

Ocena opravljenega dela (ali je bil cilj dosežen): dosežen cilj

Predstavitev: obveščati razred o rezultatih dela, poslušati druga sporočila. Skupaj se pogovorite, kako lahko ločite minerale, ki ste jih preučevali.

3. Ant Question želi vedeti, kako se uporabljajo minerali. Označite z "+" v ustreznem stolpcu. Najprej naredite to s preprostim svinčnikom.

4. Učitelj je Serjoža prosil, naj govori o mineralih. Toda o vsakem je lahko povedal le en stavek. Ugani, katere minerale je imel v mislih. Njihova imena vpišite v polja.

5. S puščicami pokaži, katere fotografije prikazujejo kamnolom, rudnik, vrtalno napravo.

6. Naša papiga, ljubiteljica skrivnosti in ugank, je za vas pripravila nalogo. V starem rudniku je skrit zaklad. Poiščite pot do zaklada in jo označite s puščico. Začnite svoje potovanje z dvigalom.

Pot je na sliki označena s tanko modro črto.

7. Po navodilih učbenika se v krajevnem muzeju pozanimajte, katere minerale kopljejo na vašem območju. Zapišite njihova imena

apnenec, olje, pesek

8. Tukaj lahko zapišete oris svojega sporočila o mineralu ali osnovne podatke o njem.

1. Ime minerala
2. Kje je minirano
3 Lastnosti minerala
4. Uporaba v gospodarskih dejavnostih

Aluminijeva ruda - boksit

Dobro znani kovinski aluminij v svoji čisti obliki se v naravi ne pojavlja. Izkopan je iz aluminijevih rud - mineralov, ki vsebujejo različne spojine te snovi. Najbolj znana in najbolj razširjena aluminijeva ruda se imenuje boksit.

Pri nas se boksit koplje na Uralu, v Sibiriji, v regiji Baikal in na polotoku Kola. Najdišča boksita so tudi na Madžarskem, v Srednji in Južni Afriki, Ukrajini, Kazahstanu, Franciji in Indiji.

Po posebni obdelavi se iz boksita sprosti čisti aluminij. Je zelo lahka kovina srebrno bele barve. Je enostavno kovan, odlično prevaja toploto in elektriko in je za razliko od večine kovin praktično nejedka.

Zaradi svojih lastnosti se aluminij zelo pogosto uporablja v industriji. Uporablja se za izdelavo posode (lonci, ponve, pladnji, žlice in vilice), aluminijaste folije za peko in embalažo, žic, cevi, uporablja se pri izdelavi mikrovezij, barve iz aluminija, pa tudi okvirji za skuterje in kolesa, trupi letal in še veliko drugega .

Uporabite posnetek, ko govorite v razredu. Poslušajte in cenite sporočila drugih fantov.

V črevesju Zemlje so shranjeni naravni viri - minerali, ki so velikega pomena za ljudi. Z njihovo pomočjo ljudje rešujejo skoraj vse svoje gospodarske potrebe: gradijo, ogrevajo prostore, potujejo s prevozom, ustvarjajo veliko uporabnih gospodinjskih predmetov. Ugotovimo imena in lastnosti mineralov, brez katerih življenje ne bi bilo tako priročno in udobno.

Fosilna goriva

Fosili, ki jih je mogoče uporabiti za proizvodnjo toplote in energije, se imenujejo goriva. Ti vključujejo zemeljski plin in nafto.

riž. 1. Proizvodnja nafte

Težko si predstavljamo sodobno življenje brez fosilnih goriv, ​​saj na račun njihove energije v hladnem obdobju ogrevamo prostore, pripravljamo hrano in vozimo avtomobile.

Tudi šota, skrilavec, rjavi in ​​črni premog, antracit veljajo za gorljive naravne snovi.

Rudni minerali

Fosili rude ali kovine so eni prvih, ki so jih obvladali starodavni ljudje. Industrije si je nemogoče predstavljati brez kovine, saj bo v vsakem domu vsak človek zagotovo imel kovinski predmet.

TOP-4 člankiki berejo skupaj s tem

Vse kovine so glede na njihove lastnosti in področje uporabe razdeljene v več glavnih skupin:

  • Črna - to je železo in vse njegove zlitine - uporablja se pri gradnji različne opreme, ladij, letal, strojev;
  • obarvan - aluminij, baker, nikelj in mnogi drugi - se aktivno uporabljajo v astronavtiki, elektrotehniki, letalski konstrukciji, različnih preciznih instrumentih;
  • Plemeniti - srebro, zlato, platina, paladij - imajo edinstveno lastnost - ne vstopajo v kemične reakcije, poleg tega imajo visoko vrednost kot plemenite kovine, iz katerih je izdelan nakit;

riž. 2. Zlato je plemenita kovina

  • radioaktivno - uran, plutonij, radij in drugi - sposobni oddajati sevanje brez pomoči.

Nekovinski fosili

Nekovinski ali nekovinski fosili so mehke in trde skupine kamnin in mineralov. Do danes je znanih več kot sto takšnih naravnih spojin in vse so našle svojo uporabo v različnih gospodarskih in industrijskih sektorjih.

Razmislite o kratkem opisu lastnosti nekovinskih mineralov:

  • rudarskih surovin - azbest, apnenec, sljuda - kamnine, brez katerih si je nemogoče predstavljati gradbeno industrijo;
  • kemične surovine - apatitne, žveplove, kalijeve soli - uporabljajo se v kemični industriji, pri proizvodnji mineralnih gnojil, keramike, gume;
  • Gradbeni materiali - marmor, omet - uporabljajo se na različnih področjih;
  • poldragi kamni - smaragdi, rubini, topaz - imajo lep videz, se uporabljajo za ustvarjanje nakita.

riž. 3. Diamant je najtrši mineral na Zemlji

Skoraj vse zaloge koristnih snovi se postopoma izčrpajo. Če se ljudje ne naučijo skrbno in racionalno uporabljati naravnih virov, lahko naši potomci ostanejo brez tako dragocenih surovin.

Namen lekcije: Odkriti vlogo mineralov v človekovih dejavnostih in pokazati potrebo po njihovi skrbni uporabi.

Cilji lekcije:

Izobraževalni:

  • Seznaniti se z raznolikostjo mineralov in nekaterimi njihovimi lastnostmi, načini njihovega pridobivanja;
  • Organizirati študij osnovnih lastnosti mineralov s strani šolarjev;
  • Pokažite njihovo pomembno vlogo v gospodarstvu države.

Razvojna naloga:

  • Razvoj sposobnosti analiziranja in na podlagi analize graditi hipoteze, sklepe, dokaze.
  • Razviti sposobnost sestavljanja diagramov, tabel.

Izobraževalni:

  • Pokažite potrebo po zaščiti mineralov;
  • Ohranjati zavedanje o vključenosti vsakega učenca v rezultat skupnih učnih dejavnosti.
  • Spodbujati strpnost.

Vrsta lekcije: predmet

Oblika lekcije: raziskovalna lekcija.

Oblika organizacije izobraževalnih dejavnosti: individualno - skupinska , čelni.

Metode: delno iskanje, raziskovanje.

Izrazi in pojmi: minerali, geologi, nahajališča, kamnolom, rudnik.

Oprema: multimedijski projektor, platno, kladivo, zbirka fosilov, kosi stekla, žebelj, kozarec vode, bel papir, povečevalne naprave.

Didaktično gradivo: predstavitev učitelja, kamnine, navodila za preučevanje lastnosti mineralov.

Med poukom

1. faza. Organiziranje časa. Psihološki odnos.

Poglejte se drug drugega, z očmi zaželite prijatelju dobro delovno razpoloženje za celotno lekcijo. Zdaj pa me poglej. Želim vam tudi zanimivo lekcijo.

2. faza. Motivacija in postavljanje ciljev.

Poglejte našo Zemljo. Narava naše Zemlje je bogata in raznolika. Nekatera bogastva se nahajajo na površini Zemlje, druga so skrita globoko v Zemlji. (diapozitivi 1, 2, 3).

Kakšne zapletene skrivnosti
Skrivanje skupnih predmetov:
Minerali zasijejo v solnici!
Snežinke so kristali!
Folija, ki je skrila sladkarije -
Kovina je enaka kot pri raketah.
Skriva ga preprosta glina,
Sestra safirja in rubina!
In če se spotakneš ob kamen,
Ne mislite, da so tlakovci
In potem vsemogočna narava
Dal sem ti pasmo!

O katerih bogastvu in skrivnostih bo po vašem mnenju danes govora?

Preberite temo lekcije. "minerali" (diapozitiv 4).

Katere težave moramo obravnavati na to temo? Katera vprašanja si zastavljamo?

(Katere minerale poznamo? Kje so? Kako ljudje uporabljajo v svojem življenju? Kako je treba minerale zaščititi? Kako se pridobivajo?)

Kakšno težavo zastavljamo v lekciji? ( Zakaj imajo minerali veliko vlogo v človeškem življenju?) (diapozitiv 5).

Zakaj moramo to vedeti?

Kako se bomo naučili neznanega o mineralih? Kako bomo delali? ( delo v skupinah).

3. faza. Načrtovanje iskanja rešitve.

Sedite v skupinah po 5.

Kaj je prvi korak, ki ga morate narediti za dobro usklajeno delo v skupinah, da boste našli odgovore na vsa zastavljena vprašanja? ( dodelite vloge v skupini: organizator, tajnik, informatorji).

4. faza. Izvajanje načrta.

Frontalno delo.

Študij. Kaj so "minerali" in "fosili" (diapozitiv 6).

Zdaj delajte kot skupina in poskusite definirati minerale.

(»Minerali« so naravni viri, ki jih ljudje pridobivajo iz globin zemlje in njenega površja ter jih uporabljajo). (diapozitiv 7).

Če vemo, kaj so minerali, potem, da bi vedeli, kako jih uporabiti, kje uporabiti, kaj bi po vašem mnenju še morali vedeti o njih? (lastnosti). (diapozitiv 8).

Vsak mineral ima neko lastnost. Zdaj bomo identificirali te lastnosti - raziskali in vnesli v tabelo. Ovojnica #1.

Mineralne lastnosti.

Olje (diapozitiv 9).Študij. Prikaz izkušenj učitelja in izpolnjevanje tabele. Izhod (diapozitiv 10).

Premog.

Raziščite po načrtu (diapozitiv 11).

Načrt za preučevanje lastnosti premoga.

1. Preglejte vzorec bitumenskega premoga. Določite njegovo barvo. Ali ima sijaj?

2. Ugriz potopite v vodo. Ali lebdi na njeni površini ali se utopi?

3. Zapeljite z nohtom po skali.

  • Če ostane sled, je pasma mehka;
  • Če lahko praskaš z nohtom, potem je težko;
  • Če od nohta ni sledi, je zelo trdo.

4. Premog je trd, a predpostavimo, da je krhek. Dokaži! Poiščite način, da to dokažete.

5. Kje se uporablja in na podlagi katere lastnosti?

Primerjaj ta dva minerala s tabelo.

Študijski načrt za lastnosti granita (diapozitiv 12).

1. Oglejte si kos granita skozi povečevalno steklo. Ugotovite, katere barve in iz česa je sestavljena? Pomislite, kakšno sadje izgleda in zakaj se imenuje granit?

2. Ugotovite, da je lažji ali težji od vode?

3. Primerjaj trdoto granita in trdoto premoga, tako da na njem pustiš praske z nohtom, nohtom.

4. Prepričajte se, da je granit še posebej trd. Po steklu položite granit in oglje. Kaj bo pustilo sledi ali prasko na steklu (oglje ali granit)?

Zaključek na mizi o granitu.

Na mizi primerjajmo premog in granit.

Fizminutka (diapozitiv 13).

Hodili smo po poti, hodili
Našli so veliko kamenčkov.
Usedli smo se, zbrali in odšli naprej.
Dol po progi, po progi
Skočimo na levo nogo
In po isti poti
Skočimo na desno nogo.
Tekli bomo po poti, tekli bomo na travnik.
Na travniku, na travniku
Skakali bomo kot zajčki.
Ustavi se! Odpočijmo se!
In spet bomo šli v službo!"

Nadaljujemo z delom. Še veliko se moramo naučiti.

Torej, če poznamo lastnosti mineralov, kaj se lahko zdaj naučimo? ( kje se uporablja in kako se pridobi)

5. faza. Delajte po učbeniku. Od 49 do 50. Dodatek: Ovojnica št. (glej na koncu članka)

Kdo so po vašem mnenju geologi?

Zdaj bo vsaka skupina geologi - iskalci. Greš na raziskovanje in nam čez nekaj minut poveš o metodah rudarjenja. Vadnica vam bo pomagala pri tem in ovojnica #2.

Vsaka geološka skupina ima svojo nalogo. Svojo zgodbo boste začeli z besedami: "Geologi smo se pravkar vrnili z odprave ..." Več informacij je v pomoč pri vašem besedilu. Uporabi.

Pred zgodbami delajmo s koncepti: (diapozitiv 14).

Geologi so ljudje, ki preučujejo in iščejo minerale.

Depoziti so kraji, kjer se nahajajo minerali v globinah zemlje in na njeni površini.

Jaški so globoki vodnjaki.

(Otroci berejo pripravljena sporočila) (slajd 15,16,17,18,19,20,21,22).

Zdaj bomo glede na vaše zgodbe sestavili majhno shemo - "pajek" (diapozitiv 23).

Zakaj človek potrebuje minerale in kje jih uporablja?

Fantje, dva ovala nista raziskana. Da jih preučimo, poslušajmo sporočila. (Otroci govorijo o soli in zemeljskem plinu) (diapozitiv 24,25,26,27).

6. faza. Previdna uporaba.

Ali lahko naše gospodarstvo brez naravnih virov?

Minerali so vir našega življenja.

Povej mi, kaj se bo zgodilo, če minerali izginejo z naše Zemlje?

Kaj naj stori človek, da bi učinkovito izkoristil bogastvo podzemnih skladišč?

7 stopnja. Izhod (diapozitiv 28.29).

Mineralni viri so zaklad naše Zemlje. Zato jih je treba kot vsak drug zaklad varovati in varovati. Zaloge mineralov na Zemlji niso neskončne. S podzemnim bogastvom, ki ga ni mogoče obnoviti, je treba pravilno in skrbno ravnati. In kako bova ti in jaz skrbno uporabljala to bogastvo?

8. faza. Odsev (diapozitiv 30).

Katere naloge ste si zadali na začetku pouka?

Ali menite, da smo se spopadli z nalogo pri lekciji?

Kaj nam je pomagalo pri našem delu?

Kakšna odkritja ste naredili zase?

9 faza. Ocena dela.

Ocenjevanje v skupini.

10 stopnja. Domača naloga (diapozitiv 31)

Dvignite roko za tiste, ki bi radi po lekciji izvedeli več o mineralih in pripravite sporočilo.

Na zemlji je veliko več mineralov. Zato predlagam, da pripravite sporočilo o mineralnih virih Novosibirske regije.

Če se komu zdi težko, potem predlagam, da tisti otroci pripravijo sporočilo o katerem koli mineralu.

Dodatek k lekciji. Ovojnice.

Razporeditev v skupino 1. Premog.

Premog se imenuje kamen, ker je trd in že dolgo velja za kamen. Pravzaprav je premog nastal iz starodavnih rastlin. Toda potem so ljudje prišli in videli te depozite. Premog se pridobiva na dva načina: odprto rudarjenje in zaprto rudarjenje v rudnikih.

Kamnolom je odprta kopa.

Rudnik je globok vodnjak.

Premog je eden najpomembnejših mineralov. Ogreva hišo, svojemu človeškemu prijatelju daje zdravila. Brez premoga ni mogoče topiti kovine, kuhati hrane. Uporablja se tudi za pripravo parfumov in različnih dišečih sirupov. .

Naloga za skupino 2. Olje.

Naša država je zelo bogata z nafto. Do zdaj znanstveniki niso prišli do soglasja o tem, kako sem nastal. Mnogi trdijo, da so se v stotinah milijonov let snovi, ki so nekoč sestavljale alge, ribe in rake, spremenile v olje. V sodobnem svetu je nemogoče brez nafte. Iz te oljne rjavkaste tekočine je narejenih več kot tisoč snovi. Na primer, najčistejši bencin za letalstvo in mazalna olja za avtomobile. Olje se uporablja za proizvodnjo parfumov, zdravil, fotografskih filmov in plastike, ki se lahko uporablja za gradnjo hiš in avtomobilov.

Za pridobivanje nafte se gradijo vrtalne naprave in vrtajo globoke vrtine.

Naloga za skupino 3. Železova ruda.

Ljudje že dolgo iščejo nahajališča rude, ki vsebujejo različne kovine. Železo, lito železo in jeklo se talijo iz rud železove kovine. In iz rud barvnih kovin - aluminija, bakra, cinka, svinca. Izdelki praviloma niso izdelani iz čistih kovin, ampak iz zlitin. Okoli nas je toliko kovinskih predmetov: škarje, žlice, lonci, vedra ... in strojna orodja v tovarni, letala in avtomobili, vlaki na tirnicah in tirnice same. Vse to je narejeno iz kovin! Kovine se pridobivajo iz rude, pridobljene v naravi.

Naloga skupini 4. Gradbeni materiali. Pesek, glina, apnenec.

Pesek je ohlapna kamnina, sestavljena iz najmanjših delcev. Je produkt uničenja trdih kamnin. Nepogrešljiv v proizvodnji stekla, gradnji cest.

Glina je široko uporabljen gradbeni material. Opeka je narejena iz gline. Izdelujejo tudi čudovite posode iz porcelana in fajanse. Glina nastane kot posledica preperevanja različnih kamnin. V vodi se zmoči, postane viskozen, plastičen.

Apnenec - leži v tleh v ogromnih plasteh. Navaden kamen bele ali sive barve. Iz njega so včasih sestavljene cele gore. Uporablja se v gradbeništvu. Na tablo pišejo s kredo. Pobelite stene. Uporablja se pri gradnji hiš.

Če želite uporabiti predogled predstavitev, si ustvarite Google Račun (račun) in se prijavite vanj: https://accounts.google.com


Napisi diapozitivov:

Minerali

Mineralni viri so bogastvo zemeljskih shramb, ki jih človek uporablja v gospodinjstvu.

Apnenec

Minerali so kamnine in minerali, ki jih človek uporablja v gospodarstvu.

Glina Glina je stranski produkt zemeljske skorje, sedimentne kamnine, ki nastane z uničenjem kamnin med procesom preperevanja.

Uporaba Glina je osnova za proizvodnjo keramike in opeke.

Apnenec Apnenec je sedimentna kamnina organskega izvora. V majhnih količinah se raztopi v vodi.

Granit Granit (italijanski granito, - zrno) -Sestavljen je iz kremena, kalijevega glinenca in sljude. Graniti so zelo razširjeni v celinski skorji.

Ta gora železove rude bo uporabljena pri proizvodnji jekla.

Oljno olje (grško ναφθα - vneti se, vžgeti) je vnetljiva oljnata tekočina, rdeče-rjave, včasih skoraj črne barve, čeprav je včasih tudi šibko obarvano v rumeno-zeleno barvo in celo brezbarvno olje, ima specifičen vonj, je razširjeno. v sedimentni lupini Zemlje; eden najpomembnejših mineralov za človeštvo

Cevovod

Premog Premog je bil prvo fosilno gorivo, ki ga je uporabil človek.Premog je sedimentna kamnina, ki je produkt globokega razkroja rastlinskih ostankov (praprot, preslica, lira). Večina nahajališč premoga je nastala pred približno 300-350 milijoni let.

Navodila: 1. Ime minerala. 2. Trden ali tekoč fosil? 3. Močna ali krhka? 4. Določite barvo, prosojnost. 5. Kje lahko uporabim, se prijavim.

1. Kakšne vrste mineralov se uporabljajo v gradbeništvu? a) pesek, glina b) granit, šota c) premog, sol 2. Kateri od mineralov se uporablja kot gorivo? a) nafta, ruda b) premog, šota c) apnenec, plin

3. Katere minerale pridobivamo z vrtalnimi napravami? a) granit, pesek b) premog, ruda c) nafta, plin 4. Kateri poklici iščejo nahajališča mineralov? a) gradbeniki b) geologi c) rudarji

5. Večina mineralov: a) tekočih b) trdnih c) plinastih 6. Nafta in plin nastajata a) na kopnem b) na morju c) tako na kopnem kot na morju

Predogled:

Tehnološki zemljevid lekcije

Zadeva: Svet okoli

Razred: 3 "b"

tema: "minerali"

Cilji učitelja:

Otroke seznaniti z minerali, njihovimi lastnostmi in uporabo.

Načrtovani rezultati:

tema:

Razviti ideje o obliki, velikosti, barvi predmetov;

Naučite se razlikovati med vzorci mineralov;

Oblikovali bodo pojem »minerali«, osvojili znanje o lastnostih mineralov, njihovi uporabi in načinih pridobivanja.

Osebno:

- znati sodelovati z učiteljem in vrstniki;

Naučena vsebina pouka se moralno ovrednoti.

Vrsta lekcije: učenje nove snovi.

Oprema: Env. svet 3 razred 2. A. A. Plešakov. Založba "Izobraževanje" 2012

Faza, metode in tehnike

Kronomsko kroženje

Načrtovani rezultati

(UUD)

Dejavnost učitelja

Študentske dejavnosti

Organizacijski

Motivacijski

Verbalno: učiteljeva beseda

Zdaj imamo lekcijo iz sveta okoli nas. Preverimo pripravljenost na lekcijo. Na mizi bi morali imeti učbenik, delovni zvezek, ravnilo, svinčnik, pero.

Zdaj se bodo usedli tisti, ki so pripravljeni na lekcijo in se želijo naučiti novih stvari.

Pozdraviti;

Priključite se na lekcijo;

L: oblikovati pozitiven odnos do pouka;

Postavitev vzgojnih nalog in njena rešitev

besedno: odgovori na vprašanja;

Praktično:

oblikovanje teme in namena pouka;

Ugani uganke:

Ta mojster je belo-bel

Šola ne miruje:

Teče čez tablo

Pusti belo sled. (kreda)

Otroci ga res potrebujejo

Je na poteh na dvorišču,

Je tako na gradbišču kot na plaži

V steklu se celo stopi. (pesek)

V mamini kuhinji

Pomočnik je odličen.

On je modra roža

Cveti iz vžigalice. (plin)

Brez nje ne bo tekel

Brez taksija, brez motorja

Raketa se ne bo dvignila

Uganete, kaj je? (olje)

Če se srečate na cesti

To bo močno zataknilo noge.

In narediti skledo ali vazo -

Takoj ga boste potrebovali. (Glina)

Kako se imenujejo vsi ti namigi? (minerali)

Tako je, tema naše današnje lekcije je "Minerali"

Določimo vrsto vprašanj, na katera bomo odgovorili v tej lekciji. (Kaj so »mineralni viri«? Kakšne vrste mineralov obstajajo? Kako ljudje uporabljajo v svojem življenju? Kako jih pridobijo? Kako je treba minerale zaščititi?)

Kaj je namen naše lekcije? (Razišči minerale)

Tako je, bravo!

Odgovorite na vprašanja;

Določite temo lekcije;

Postavite cilje lekcije;

R: opredeliti in oblikovati cilj dejavnosti pri pouku s pomočjo učitelja;

Reševanje posebnih težav

besedno:

izobraževalni dialog;

besedno:

odgovori na vprašanja;

Praktično:

Praktično delo v skupinah;

Praktično: varstvo del;

Zdaj odgovorite na vprašanje: iz česa so hiše, šole, tovarne?

In iz česa so avtomobili in letala?

Prav. Za gradnjo hiše je potrebno veliko. pesek, cement, apnenec ; za izdelavo strojev, obdelovalnih strojev potrebujete lito železo,jeklo, baker, aluminij. Zdaj pa so zgradili avtomobile, letala, a sami ne bodo šli in ne bodo leteli. Kaj še potrebujejo? (Odgovori otrok)

Da, potrebujejo gorivo, iz katerega dobijo olje.

Gorivo je potrebno tudi za ogrevanje stanovanjskih prostorov in industrijskih podjetij. Vse te snovi ležijo na različnih globinah v črevesju zemlje in na njeni površini. Za uporabo tega bogastva ga je treba pridobiti. Zatoolje, premog, šota, pesekin druge snovi, potrebne za ljudi, ki jih pridobivajo iz zemeljskega nedra ali z njene površine, se imenujejo fosili.

Zakaj so uporabni? (Odgovori otrok)

Dobro opravljeno! Mineralni viri so bogastvo zemeljskih shramb, ki jih človek uporablja v gospodinjstvu.

Vsi minerali so razdeljeni v tri skupine: gorljiva, ruda (kovina) in nekovinski (gradbeni).

Seznanili se bomo z minerali in jih razdelili v skupine.

Ali veste, kateri minerali se uporabljajo kot gorivo?

Fosilna goriva vključujejopremog, šota, nafta, zemeljski plin... Vse to so različne vrste fosilnih goriv.

Kaj je gorivo pomembno? (otroški odgovori)

Ko se ti fosili sežgejo, nastane toplota. Potreben je za delovanje tovarn, tovarn, ogrevanje hiš, kuhanje.

Fosilna goriva so dragocena surovina za kemično industrijo. Na primer iz olje izdelava vazelina, zdravil, mila, plastike, bencina, kerozina. In od premog - barve, parfumi, tudi zdravila in plastika. Plastika je izdelana iz zemeljski plin.

Govorimo o rudnih mineralih. Veliko predmetov okoli nas je narejenih iz litega železa, jekla, železa, ki se v naravi ne pojavljajo v čisti obliki. Te kovine se talijo iz rude. Iz železove rude - lito železo, jeklo, iz baker - baker. Raziskali so 800 milijard ton železove rude.

Poglej okoli. Kateri predmeti so izdelani iz kovin?

Dobro opravljeno. Preidimo na tretjo skupino.

Zakaj mislite, da se imenujejo gradbeništvo?

Kateri minerali spadajo v to skupino (pesek, glina, apnenec, šota, premog).

In zdaj bomo izvajali praktično delo v skupinah.

(Preučevanje lastnosti pesek, premog)

Vzorci mineralov so bili pripeljani v vaš laboratorij za raziskave. Vaša naloga: razmislite o mineralu, preučite, navedite njegove lastnosti. Vse raziskave, ki jih morate zapisati v dnevnik- zvezek na strani 28 in narediti sklep o možni uporabi tega minerala.

Navodila:

1. Ime minerala.

2. Trden ali tekoč fosil?

3. Močna ali krhka?

4. Določite barvo, prosojnost.

5. Kje lahko uporabim, se prijavim.

Torej primerjajmo vaše delo. Prva skupina je branje vaše raziskave. V redu, dvignite karte za tiste, ki ga tudi imajo. Dobro opravljeno!

Odgovorite na vprašanja

analizirati;

Izrazite svoje domneve;

Opravljanje praktičnega dela v skupinah

ZA: sodelujejo v izobraževalnem dialogu;

izražanje svojih misli z zadostno popolnostjo in natančnostjo;

K: argumentacija svojega mnenja in stališča;

upoštevanje različnih mnenj, usklajevanje različnih stališč v sodelovanju.

NS: pridobivanje potrebnih informacij;

ZA: izrazite svojo domnevo;

R: naučiti se izražati

vaše ugibanje;

R: sklepajte iz sodelovanja razreda in učitelja

Din.pavza

Dinamična pavza. Video posnetek.

Izvedite fizični nadzor.

Praktično:

testiranje;

Kateri od mineralov je po vašem mnenju najpomembnejši? Zakaj? - Kdo ima drugačno mnenje? (Rudnine so potrebne za vsakogar. To je naravno bogastvo, ki ga je treba varovati, porabiti zmerno, skrbno.)

Če se spomnite naše lekcije, odgovorite na testna vprašanja.

Kateri od mineralov se uporabljajo v gradbeništvu?

a) pesek, glina

b) granit, šota

c) premog, sol

Kateri od mineralov služijo kot gorivo?

a) olje, ruda

b) premog, šota

c) apnenec, plin

Katere minerale pridobivamo z vrtalnimi napravami?

A) granit, pesek

b) premog, ruda

c) nafta, plin

Kateri poklici iščejo nahajališča mineralov?

a) gradbeniki

b) geologi

c) rudarji

Večina mineralov:

a) tekočina

b) trdna

c) plinast

Kopajo se nafta in plin

a) na kopnem

b) na morju

c) tako na kopnem kot na morju

Kaj ni fosilno gorivo?

a) črni premog

b) granit

c) šota

Kateri mineral je tekoč?

a) olje

b) glina

c) plin

Zamenjajte papirje in preverite ključni test na diapozitivu.

Izvedite testiranje

P: poiščite in označite potrebne informacije;

Povzetek lekcije.

Odsev.

besedno: odgovori na vprašanja;

- Ali lahko naše gospodarstvo brez naravnih virov?

- Minerali so vir našega življenja.

Povej mi, kaj se bo zgodilo, če minerali izginejo z naše Zemlje?

Kaj naj stori človek, da bi učinkovito izkoristil bogastvo podzemnih skladišč?

Mineralni viri so zaklad naše Zemlje. Zato jih je treba kot vsak drug zaklad varovati in varovati.

Zaloge mineralov na Zemlji niso neskončne. S podzemnim bogastvom, ki ga ni mogoče obnoviti, je treba pravilno in skrbno ravnati.

- Katere naloge ste si zadali na začetku pouka?

Ali menite, da smo se spopadli z nalogo pri lekciji?

Kaj nam je pomagalo pri našem delu?

Kakšna odkritja ste naredili zase?

Hvala za aktivno sodelovanje pri lekciji, nasvidenje!

Record d.z

Odgovorite na vprašanja;

Povzemite lekcijo;

R: opraviti končno kontrolo

R: razumevanje razlogov za uspeh in neuspeh pri učenju;


  • 2.3. Krepitev antropogenih vplivov in njihovih posledic v državah z različnimi tipi družbeno-ekonomskih sistemov
  • Tema 3. NARAVNE POGOJI IN VIRI KOT DEJAVNIK GOSPODARSKEGA RAZVOJA. MINERALI
  • 2.1. Naravne razmere in viri. Razvrstitev. Njihovo gospodarsko bistvo
  • 3.2. Vloga naravnih danosti in virov pri razvoju in porazdelitvi proizvodnih sil
  • 3.3. Minerali
  • 3.3.1. Splošne značilnosti in razvrstitev mineralov
  • 3.3.2. Mineralni viri Republike Belorusije
  • Tema 4. EKONOMSKA OCENA NARAVNIH VIRI
  • 4.1. Bistvo, funkcije, naloge ekonomske ocene naravnih virov
  • 4.2. Teoretične osnove in metode ekonomske ocene naravnih virov
  • 4.2.1. Stroškovni in najemni koncepti ekonomskega vrednotenja naravnih virov
  • 4.2.2. Upoštevanje časovnega faktorja pri ekonomski oceni naravnih virov
  • 4.2.3. Drugi pristopi k ekonomskemu vrednotenju naravnih virov
  • Tema 5. GOSPODARSKI SISTEM IN OKOLJE: POVEZOVANJE IN PROTIRJEJA
  • 5.1 Zakoni in načela ekologije
  • 5.2. Osnovna enačba materialne bilance
  • 5.3. Merila trajnostnega razvoja. Šibka in močna odpornost. Ključni kazalniki trajnostnega razvoja
  • 6.1. glavne metode ekonomske presoje ukrepov varstva okolja in okolja
  • 6.2. Metode za ocenjevanje škode zaradi onesnaženja okolja
  • 6.3. Kazalniki učinkovitosti ukrepov varstva okolja
  • 6.4. Upoštevanje dejavnikov časa, tveganja in negotovosti
  • 6.4.1. Upoštevanje časovnega faktorja pri utemeljitvi okoljskih odločitev
  • 6.4.2. Analiza tveganja in negotovosti
  • 6.5. Koncept družbene učinkovitosti okoljskih stroškov in družbeni učinek ukrepov varstva okolja
  • 7.1. Gospodarske funkcije okolja in alternativne možnosti njegove uporabe
  • 7.2. Dve vrsti okoljskih proizvodnih stroškov. Okoljski stroški
  • 7.3. Gospodarska škoda zaradi onesnaževanja in degradacije okolja
  • 7.4. Optimalna uporaba okoljskega modela
  • 7.5. Površje transformacije in učinkovita alokacija virov med ekonomskimi in okoljskimi cilji
  • Tema 8. TEORIJA ZUNANJIH UČINKOV V GOSPODARstvu NARAVNE RABE
  • 8.1. Pojem, vzroki in klasifikacija zunanjih učinkov
  • 8.3. Internalizacija eksternalij z vidika lastninskih pravic. Coaseov izrek
  • Tema 9. KAKOVOST OKOLJA KOT JAVNA DOBRA
  • 9.1. čiste zasebne in čiste javne dobrine
  • 9.2. povpraševanje po javnem dobru. problem free riderja
  • 9.3. Določitev učinkovite kakovosti okolja
  • 9.3.2. Analiza stroškov in koristi
  • 9.3.3. Ekonomska ocena kakovosti okolja
  • 9.3.4. Lindahlova rešitev (kombinacija javnih in zasebnih rešitev)
  • 9.3.5. Mehanizmi javne izbire. Puščični izrek o nezmožnosti
  • Tema 10. MAKROEKONOMSKI VIDIKI OKOLJSKOG GOSPODARSTVA
  • 10.1. Dejavniki okolja in naravnih virov v sistemu makroekonomskih kazalnikov
  • 10.2. Integrirani sistem nacionalnih računov (SNA)
  • 10.3. Sektorska struktura onesnaževanja okolja. Glavni kazalci intenzivnosti narave in okolju prijaznosti proizvodnje
  • Tema 11. OSNOVNA NAČELA IN INSTRUMENTI OKOLJSKE POLITIKE
  • 11.1. Cilji in načela sodobne okoljske politike
  • 11.2. merila za izbiro instrumentov okoljske politike. Moralna obsodba.
  • 11.3 Sestava upravnih in nadzornih instrumentov neposredne okoljske in gospodarske regulacije
  • 11.4. Instrumenti posredne okoljske in gospodarske regulacije
  • Tema 12. ONESNAŽEVANJE OKOLJA IN NJEGOVA REGULACIJA
  • 12.1. Spremljanje okolja. Spremljanje okolja. Glavni kazalci stopnje onesnaženosti okolja
  • 12.2. Ravnanje s trdnimi komunalnimi odpadki
  • 12.4. regulacija emisij zaradi industrijskih nesreč in naravnih nesreč
  • 12.5. ureditev vsebnosti onesnaževal v potrošniških izdelkih
  • 12.6. Nacionalni sistem za spremljanje okolja Republike Belorusije
  • Tema 13. OKOLJSKO GOSPODARSTVO IN OKOLJSKA POLITIKA V MEDNARODNEM TEKMOVANJU
  • 13.1. Okoljski sistemi v prostorski dimenziji
  • 13.2. prispevek okolja k mednarodni konkurenčnosti države. razmerje med okoljsko in trgovinsko politiko
  • 13.3. čezmejno onesnaževanje okolja in glavni instrumenti za njegovo regulacijo
  • 13.4. Globalni okoljski problemi in glavna orodja za njihovo reševanje
  • Tema 14. Gospodarjenje z naravo in varstvo narave v Republiki Belorusiji
  • 14.1 Organizacijske strukture ravnanja z okoljem v Republiki Belorusiji
  • 14.2 Pravna ureditev varstva okolja v Republiki Belorusiji
  • 14.3 Oblikovanje sistema plačanega ravnanja z okoljem v Belorusiji in njegova učinkovitost
  • Slika 14.2 – Sistem plačanega ravnanja z okoljem v Republiki Belorusiji
  • 14.3.1 Okoljski davek (19. poglavje posebnega dela davčnega zakonika Republike Belorusije)
  • Predmeti obdavčitve kot okoljske dajatve so:
  • Kot predmeti obdavčitve kot okoljske dajatve niso priznani:
  • Tabela 14.1 - Stopnje okoljske dajatve za emisije onesnaževal v zrak, (rubljev)
  • 14.3.2 Davek za pridobivanje (odvzem) naravnih virov (20. poglavje posebnega dela davčnega zakonika Republike Belorusije)
  • 14.3.3 Zemljiški davek (18. poglavje posebnega dela davčnega zakonika Republike Belorusije)
  • Predmet obdavčitve so zemljiške parcele, ki se nahajajo na ozemlju Republike Belorusije, ki se nahajajo:
  • 14.3.4 Pristojbina za razrez vozila.
  • Vrste in kategorije vozil, za katere se plača pristojbina za recikliranje, so določene v skladu s prilogo k Odloku predsednika Republike Belorusije z dne 4. februarja 2014 N 64 "O pristojbini za recikliranje vozil".
  • Predmet obdavčitve je vozilo:
  • Glavni regulativni pravni akti, ki urejajo plačila, so:
  • 14.3.5. Zbiranje od naročnikov
  • Davčna osnova - strošek obsega nabave (nabave), določen na podlagi nabavnih (nabavnih) cen. Ustanovljen je s sklepi regionalnih in mestnih svetov poslancev v Minsku v znesku, ki ne presega 5%.
  • Glavni regulativni pravni akt, ki ureja plačila, je davčni zakonik, poglavje 33.
  • 14.3 Glavne slabosti sedanjega sistema plačanega ravnanja z okoljem
  • LITERATURA
  • R p =

    [(Z - C) a - K priv. ] str

    kjer je B - nadomestljive rezerve glede na končne proizvode;

    T je življenjska doba rezerv;

    Z - zaključni stroški za dano regijo (ali za državo kot celoto) za končni izdelek (pod določenimi pogoji lahko funkcije zaključnih stroškov opravljajo svetovne cene);

    C - ocenjeni tekoči obratovalni stroški na enoto končnega izdelka;

    α - koeficient upoštevanja časovnega faktorja, vključno z ocenjeno življenjsko dobo polja, ki se ocenjuje (izračunano po posebni formuli);

    Кприв - prihajajoče kapitalske naložbe v zvezi z raziskovanjem, razvojem, predelavo enote letnega končnega izdelka, ob upoštevanju časovnega faktorja (to je ocene, dane za leto).

    Vprašanja ekonomskega vrednotenja naravnih virov bomo podrobneje obravnavali kasneje.

    Potencial naravnih virov je najpomembnejši del nacionalnega bogastva države. Po podatkih znanstvenikov Inštituta za geografijo Akademije znanosti ZSSR, opravljenih v 70-ih letih, je delež Belorusije v celotnem potencialu naravnih virov

    ZSSR je predstavljala 1,2%, kar je znatno preseglo njen delež na celotnem območju države - 0,9%. Ta presežek je posledica boljše oskrbe z zemeljskimi viri (nad svetovnim povprečjem), ugodnejših podnebnih razmer ter zadostnih vodnih in gozdnih virov. Hkrati je na ozemlju Belorusije opažena razmeroma nizka koncentracija mineralnih surovin, zlasti goriva in energije.

    Naravni virski potencial države in njenih posameznih regij se v procesu upravljanja z naravo spreminja, kar je po eni strani posledica izčrpanosti nekaterih vrst naravnih virov zaradi njihove izčrpanosti in neracionalne rabe. Po drugi strani pa znanstveni in tehnološki napredek odpira možnosti za vključevanje novih vrst naravnih virov v nacionalni gospodarski promet, širitev surovin in goriv in energentov države.

    3.3. Minerali

    3.3.1. Splošne značilnosti in razvrstitev mineralov

    Vsi fosili (trdni, tekoči in plinasti) in geotermalna energija so skoncentrirani v zgornjih plasteh zemeljske skorje. Številčna ocena povprečne vsebnosti kemičnih elementov v črevesju Zemlje, različnih vrst kamnin je narejena z uporabo Clarke o snovi(izraženo v odstotkih, v g / t itd.).

    Clarke elementi- sistem povprečnih vsebin, ki označujejo številčnost kemičnih elementov v velikem geokemičnem sistemu

    steblo (v zemeljski skorji, litosferi, atmosferi, hidrosferi, biosferi, na Zemlji kot celoti ali v vesolju). Izraža se v masi, prostornini, atomskem odstotku (%), ppm (‰), delcih na milijon (ppm) ali v razmerju do vsebnosti enega najpogostejših elementov, kot je silicij.

    Več kot 99% mase zemeljske skorje je klark naslednjih elementov: kisik - 47%; silicij - 29,6; aluminij - 8,05; železo - 4,65; kalcij - 2,96; natrij - 2,50; kalij - 2,5; magnezij - 1,87%. Poznavanje klarka je pomembno pri iskanju in industrijskem ocenjevanju mineralnih nahajališč.

    Mineralni viri(mineralne surovine) običajno imenujemo naravno mineralno tvorbo zemeljske skorje anorganskega in organskega izvora, ki se lahko uporablja v nacionalnem gospodarstvu.

    Depoziti kamnin, ki so obogateni z enim ali več minerali (ne glede na njihovo praktično vrednost), se preprosto imenujejo

    mineralna (geološka) nahajališča ... Tisti, ki so

    naravne akumulacije mineralov, po količini, kakovosti in pogojih pojavljanja primerne za industrijsko in drugo gospodarsko rabo, imenujemo nahajališča mineralov... moj-

    ralne akumulacije z majhnimi zalogami ali revnimi rudami (zaradi katerih je razvoj ekonomsko nesprejemljiv) se običajno obravnavajo kot rudni pojavi. V primeru izboljšanja tehnike izkopavanja in pridobivanja uporabnih sestavin se lahko rudnine preidejo v kategorijo industrijskih nahajališč.

    Minerali, odvisno od področja gospodarske uporabe, delimo v naslednje skupine:

    gorivo in energija(nafta, zemeljski plin, fosilni premog, oljni skrilavec, šota, uranove rude);

    rude, ki so surovina črne in barvne metalurgije (železove in manganove rude, kromiti, boksiti, baker, nikelj, volfram, molibden, kositer, rude plemenitih kovin itd.);

    rudarska kemikalija surovine (fosforiti, apatiti, kuhanje, pepelika

    in magnezijeve soli, žveplo in njegove spojine, barit, borne soli, brom in raztopine, ki vsebujejo jod);

    naravni (mineralni) gradbeni materiali in nekovinske

    minerali, pa tudi okrasni, tehnični in dragi kamni (marmor, granit, jaspis, ahat, kamniti kristal, granat, korund, diamant itd.);

    hidromineral(podzemne sladke in mineralizirane vode). Kvantitativna ocena mineralnih surovin je izražena z zalogami

    identificirani in raziskani minerali. Količina raziskanih zalog se razlikuje glede na velikost pridobivanja mineralov,

    raziskovalne kazni (povečanje dokazanih rezerv), pa tudi iz razvoja geološkega znanja o strukturi zemeljske skorje.

    Podatki o geoloških raziskavah omogočajo izračun količine mineralov in pri množenju prostornine z gostoto določite zaloge mineralov glede na težo. Pri izračunu zalog tekočih in plinastih mineralov se poleg volumetrične metode uporablja tudi metoda izračuna po dotokih v vrtine. Za nekatera nahajališča mineralov se izračuna količina zalog dragocenih sestavin, ki jih vsebujejo, na primer zaloge kovin v rudah. Zaloge mineralov v zemeljskih črevesju se merijo v kubičnih metrih (gradbeni materiali, gorljivi plini itd.), v tonah (nafta, premog, ruda), v kilogramih (žlahtne kovine), v karatih (diamanti).

    Glede na stopnjo zanesljivosti določitve rezerv so razdeljene v kategorije. V državah CIS, tako kot v nekdanji ZSSR, je klasifikacija razdeljena naštiri kategorije: A, B, C1 in C2.

    Najbolj raziskane so rezerve kategorije A, z dobro opredeljenimi mejami in dobro pripravljene za proizvodnjo. V kategorijo B spadajo predhodno raziskane zaloge mineralov s približno določenimi mejami pojavljanja. V kategorijo C1 so vključena raziskana nahajališča v splošnem z zalogami, izračunanimi z ekstrapolacijo geoloških podatkov. V kategorijo C2 spadajo bodoče zaloge, odkrite zunaj raziskanih delov polj. Podatki o mineralnih zalogah kategorij A in B se praviloma uporabljajo pri izdelavi tekočih načrtov in napovedi razvoja nacionalnega gospodarstva. Preostale kategorije rezerv (C1 in C2) se upoštevajo pri utemeljitvi dolgoročnih napovedi, načrtovanju geoloških raziskav.

    Zaloge mineralov so razdeljene tudi glede na njihovo primernost za uporabo v narodnem gospodarstvu. bilančno in zunajbilančno. Bilanca stanja vključuje takšne rezerve, ki jih je priporočljivo razvijati na sedanji tehnološko-ekonomski ravni; v zunajbilančno stanje - rezerve, ki jih z razpoložljivo opremo ni mogoče učinkovito uporabiti. Obstaja tudi kategorija verjetnih - geoloških rezerv, ocenjenih približno kot je mogoče.

    Najpomembnejše načelo ekonomske ocene mineralov je upoštevanje nacionalnih gospodarskih interesov pri izbiri optimalne možnosti za uporabo virov. Tu se predpostavlja predvsem njihov celovit razvoj, maksimalno zmanjšanje izgub med proizvodnjo in predelavo, skladnost z ukrepi varstva okolja.

    3.3.2. Mineralni viri Republike Belorusije

    Geološke raziskave, ki so se intenzivno izvajale v povojnih letih, so ovrgle prej obstoječo predstavo o Belorusiji kot državi, revni z mineralnimi surovinami. Trenutno je bilo v njegovih globinah odkritih in raziskanih skoraj 5 tisoč nahajališč, ki predstavljajo približno 30 vrst mineralnih surovin. Najpomembnejši minerali, katerih pridobivanje najbolj vpliva na gospodarstvo države, so pepelike in kamene soli, nafta, šota, gradbeni materiali in surovine za njihovo proizvodnjo, podzemne sladke in mineralne vode.

    Mineralni viri Belorusije vključujejo nafto, naftni plin, šoto, rjavi premog in oljni skrilavec.

    Skupno je upoštevanih 52 naftnih polj, od tega jih je okoli 30 v izkoriščanju, ostala pa so razvrščena kot raziskana ali zapuščena. V skladu s kvantitativno oceno naftnonosne zmogljivosti so začetne izkoriščene zaloge nafte ocenjene na 338,3 milijona ton, preostale zaloge industrijskih kategorij A + B + C1 - na 67,6 milijona ton in 8,4 milijarde m3 povezanega plina. Dokazane zaloge nafte na ravni letne proizvodnje (okoli 2,0 milijona ton) so zagotovljene že približno 35 let. Povpraševanje nacionalnega gospodarstva po nafti se povečuje (v letu 2010 do 15,0 milijona ton), sedanji obseg proizvodnje pa jih bo lahko pokril le za 10-15%.

    Šotni viri močno osiromašena zaradi intenzivne uporabe na prejšnjih stopnjah gospodarskega razvoja Belorusije. Če so skupne napovedane zaloge šote ocenjene na 3,0 milijarde ton, potem je za industrijsko proizvodnjo primernih le 240 milijonov ton, preostali del rezerve pa se nahaja znotraj naravovarstvenih območij ali so del zemljiškega sklada. Letna proizvodnja kurilne šote je približno 4–5 milijonov ton, približno enaka količina šote pa se izkoplje za potrebe kmetijstva, ki zadovoljuje potrebe približno 20–25 let.

    Na ozemlju beloruskega Polesja so našli rjavi premog, verjetne zaloge znašajo 1.350,8 milijona ton. Najbolj raziskana so tri nahajališča - Žitkoviči, Brinevskoye in Tonežskoe s skupnimi zalogami 150,0 milijona ton. Za izgradnjo je bil razvit projekt odprtega rudnika Žitkoviči z zmogljivostjo 2 milijona ton premoga na leto. V prihodnosti bo rjavi premog lahko pravi vir energije in lokalnega gospodinjskega goriva ter se uporablja tudi kot surovina za nekatere kemične industrije.

    Depoziti oljnega skrilavca na jugu Belorusije tvorijo velik skrilavec s površino več kot 20 tisoč km2. Predvidene rezerve (do globine 600 m) so ocenjene na 11 milijard ton, Ljubansko in Turovsko polje sta bili predhodno raziskani. Oljni skrilavec velja za potencialno surovino

    rž osnova za razvoj energetike, kemične industrije in proizvodnje gradbenih materialov.

    Rudarstvo in kemikalije surovine predstavljajo pepelike in kamene soli, fosforiti, slane slanice. Največji gospodarski pomen imajo kalijeve soli, katerih komercialne zaloge v dveh raziskanih nahajališčih (Starobinsky in Petrikovsky) znašajo 6,9 milijarde ton, napovedane pa več kot 80 milijard ton. Obeti za Petrikovsko polje so povezani z uvedbo visoko donosne tehnologije za pridobivanje koncentrata pepelike iz soli s povečano vsebnostjo magnezijevega klorida.

    Zaloge kamene soli ocenjujejo kot praktično neizčrpne. Le na treh raziskanih nahajališčih (Mozyr, Davydovsky in Starobinsky) presegajo 22 milijard ton. Upravlja se nahajališče Mozyr, na podlagi katerega obratuje obrat za pridobivanje soli z letno proizvodnjo približno 400 tisoč ton soli in dobavo jedilne soli za izvoz se širi. Kamena sol se lahko uporablja tudi kot surovina za proizvodnjo sode.

    Na ozemlju Belorusije sta dva fosforitni bazen: Sozhsky - na vzhodu in Pripyatsky - na jugu. Povodje Soža vključuje dve predhodno raziskani nahajališči: Mstislavl in Lobkovichskoe (verjetne rezerve so ocenjene na 30 milijonov ton), pa tudi številna obetavna območja. Znotraj Pripjatskega fosforitnega bazena je bila ugotovljena fosforitna regija Brest (predvidene zaloge fosforjevega anhidrida - 52,9 milijona ton). Iskati je treba nahajališča fosforitov z ugodnejšimi razmerami pojavljanja in višjo kakovostjo rude.

    Ozemlje Belorusije je obetavno za rude železa in neželeznih kovin... Odkriti sta dve nahajališči železove rude (Okolovskoye in Novoselkovskoye) s skupnimi zalogami v kategoriji A + B + C1 340 milijonov ton in predvidenimi zalogami 1,5 milijarde ton, njihova uporaba bo v veliki meri odvisna od rešitve problema goriva in energije. v državi. Močvirske železove rude najdemo skoraj povsod, znanih je več kot 300 nahajališč, do 60. let. XIX čl. zanje so delala lokalna metalurška podjetja. Trenutno se barjanske železove rude uporabljajo kot surovina za proizvodnjo mineralnih barv. V sedimentnih kamninah Pripjatskega korita so bila odkrita nahajališča davsanitnih rud (nalazišče Zaozernoye), ki so obetavne kot surovina za proizvodnjo glinice in natrijevega pepela. V kamninah kristalne kleti Belorusije so odkrili nahajališče redkih zemeljskih berilijevih rud.

    Belorusija ima precej močno bazo mineralnih surovin za proizvodnjo gradbeni materiali. Najpomembnejše zaloge cementa

    surovine, dolomit, kreda, gradbeni in obložni kamen, gline za proizvodnjo grobe keramike in lahkih agregatov, silikatni in gradbeni pesek, pesek in gramoz ter drugi materiali. Hkrati pa primanjkuje steklenega peska in gline za proizvodnjo visokokakovostnih opek.

    Raziskave in vključevanje v izkoriščanje mineralnih podzemnih voda se širijo. Raziskanih je 58 izvirov mineralne vode s skupnimi zalogami 14320,8 m3 na dan, 50 izvirov se razvija. Mineralne vode se uporabljajo za zdraviliško zdravljenje, prodajajo pa se tudi prek trgovske mreže kot mineralne zdravilne in namizne vode.

    Belorusija je bogata z mineralnimi slanicami, katerih zaloge v Pripjatskem koritu so ocenjene na 1830 km3, vsebujejo 680109 ton mineralnih snovi. Visoko mineralizirane slanice (pasmo so poimenovali "belarusit") lahko služijo kot surovina za proizvodnjo joda, broma, kalija, magnezija in mnogih drugih elementov. Razvit je bil projekt "Industrijske slanice Pripjatskega korita", katerega izvedba bo omogočila letno prejem približno 160 ton broma in 1,2 tone joda. V Belorusiji se obetajo tudi iskanje novih nahajališč železnih in neželeznih kovin, diamantov, zlata, jantarja in drugih vrst mineralov.