1.2 Inimese vajaduste sotsialiseerimine

Maailma ajalugu on ennekõike inimvajaduste ja nende rahuldamise viiside kujunemise ajalugu, nende vajaduste realiseerimiseks mõeldud materiaalsete tegevusvahendite loomise ajalugu ja mitte mingil juhul puhta mõtte ajalugu, eneseteadvus jne. Ajaloolise progressi üks fundamentaalseid eeldusi, rõhutasid K. Marx ja F. Engels, on, et "esimene vajadus ise on rahuldatud ja see uute vajaduste põlvkond on esimene ajalooline akt".

Loom ei tea uusi vajadusi. Isegi kõrgelt organiseeritud loomade elu seisneb geneetiliselt etteantud vajaduste rahuldamises. Loomakarja isendite eristamine nende füüsilise jõu, vastupidavuse, reaktsioonikiiruse järgi. Vaatlusvõime, suhtlemisoskus jne. ei tekita uusi vajadusi. See on hoopis teine ​​asi – inimeste, inimkoosluse liikmete võimete eristumine. Siin viivad individuaalsed erinevused uute tegevusvahendite otsimisele ja valikule, mis individuaalses ja grupikogemuses kinnistununa muutuvad uueks vajaduseks antud inimindiviidide kogukonna järele, millel on oluline mõju inimkonna elujõulisuse tõstmisele. kogu ühiskond.

Kohe alguses räägime tekkiva kollektiivi bioloogiliste vajaduste rahuldamisest. Kuid nende füüsilise olemasolu vajaduste rahuldamine inimese loodud rahuldamisvahendite abil, see tähendab mittebioloogilisel viisil. See on esimese ajaloolise akti olemus. Tekib kvalitatiivselt uut tüüpi evolutsioon, mis põhineb vajaduste rahuldamiseks vajalike vahendite paljunemisel ja nende vahendite muutmisel uute, konkreetselt inimeste vajaduste objektideks. Järelikult võime vajaduste ringi laiendada ja uusi genereerida - otsustav punkt vajaduste sotsialiseerimine, nende humaniseerimine.

Samas on see inimese loomamaailmast eraldamise protsess ka inimese väga bioloogiliste vajaduste kvalitatiivne muundumine, nende täitmine sotsiaalse sisuga spetsiifiliste tunnuste tõttu. töötegevus inimestest.

Peatükk 2. Huvid

Meedia mõju laste isiksuse sotsialiseerumisele varajane iga

Sotsialiseerumine on protsess, mis on vajalik lapsele ühiskonnas täisväärtuslikuks eluks vajalike oskuste omandamiseks. Erinevalt teistest elusolenditest, kelle käitumine on bioloogiliselt määratud, on inimene kui biosotsiaalne olend...

ühiskonna materiaalsed vajadused

Puuduse tunne on omane igale inimesele. Esialgu on see seisund ebamäärane, sellise seisundi põhjus pole täpselt selge, kuid järgmises etapis konkretiseeritakse ...

Vajadused määravad maailma tajumise selektiivsuse, kinnistades inimese tähelepanu peamiselt nendele objektidele, millel on võime vajadusi rahuldada Vajaduse olemasoluga kaasnevad emotsioonid: esiteks ...

Inimeste vajadused ja elutingimused

Vajaduste klassifikatsioone on palju. Vajadused jagunevad vastavalt tegevuse iseloomule (kaitse-, toidu-, seksuaal-, tunnetus-, suhtlemis-, mängu-). Eraldamine nende eesmärkide tõttu...

Kaasaegses loodusteaduses on mõistel "vajadus" mitu tähendust. "Vajadus on selle sõna kõige üldisemas tähenduses oluline lüli iga tegutseva subjekti suhete süsteemis ...

Kaasaegse inimese vajadused

Inimese vajaduste klassifikatsioonid on erinevad, mis on üles ehitatud nii organismi (või isiksuse) sõltuvuse mõnest objektist kui ka vastavalt vajadustele, mida ta kogeb. A. N...

Kaasaegse inimese vajadused

Vajaduste analüüsi peamisteks probleemideks on nende koostise, hierarhia, piiride, tasemete ja rahuldamisvõimaluste paika panemine. Need küsimused on omavahel tihedalt seotud. Täpsemalt, nagu allpool näidatud...

Kaasaegse inimese vajadused

Vajaduste struktuur võib muutuda ühel ja samal inimesel tema erinevatel eluperioodidel. Samas, mida madalam on subjektiivne normaalne tase olemasolu vajaduste rahuldamine, seda tõenäolisem ...

Inimese vajaduste rahuldamise probleem

Puuduse tunne on omane igale inimesele. Esialgu on see seisund ebamäärane, sellise seisundi põhjus pole täpselt selge, kuid järgmises etapis konkretiseeritakse ...

Kultuurivajaduste oluline tunnus on nende kahesus. See väljendub selles, et ühelt poolt rahuldab kultuurivajadus isiklikud huvid kunstiväärtustega tutvumiseks...

Maslow teooria

Vaatame nüüd Maslow vajaduste hierarhiat üksikasjalikumalt: füsioloogilised vajadused Kõige elementaarsemad, võimsamad ja hädavajalikumad kõigist inimvajadustest on need ...

Sissejuhatus1. Vajaduste mõiste Vajaduste klassifikatsioon Inimese põhivajaduste analüüs 2. Isiklike vajaduste rahuldamine ja rahulolematus Vajaduste struktuur3. Motivatsioon Maslow motivatsiooniteooria4. Sotsiaalsete vajaduste kujunemine sotsiaal-majandusliku protsessina Kokkuvõte Kasutatud kirjanduse loeteluSissejuhatus Kõik maa peal elav, olgu see siis taim või loom, elab või eksisteerib täielikult ainult siis, kui tema või teda ümbritsev maailm vastavad teatud tingimustele.Juba palju sajandeid tagasi, oskusinimese eksisteerimise ajal, hakkas tarbimispiir laienema. . Sellel oli ka füsioloogiline iseloom. Evolutsiooni käigus on see piir ületanud puhtalt füsioloogilise vajaduse. Ja praegu on moe ja prestiiži poole püüdlemisel aktuaalne vajadus ilusate riiete, oivalise toidu järele, millest sõltub tööturul töötamine, nii suur- kui ka väikeettevõtete arendamine.Iga inimtegevuse eesmärk on vajaduste rahuldamine. Inimene töötab selle nimel, et varustada end toidu, riiete, puhkuse, meelelahutusega. Inimene, kellel ei ole vajadusi, on surnud inimene.Pikka aega saab evolutsiooni taandada inimese mitmeaastaseks arenguks ja seeläbi lihtsustada arusaamist kõrgemate ja madalamate vajaduste (sekundaarsete ja esmaste) erinevusest. Teaduslikes allikates on see erinevus defineeritud automaatse mõistmise mõistena, st antakse kaks kategooriat, mille erinevus inimese aju kogub üsna kiiresti. Mis vahe neil ikkagi on? Neid mõisteid eristab see, mis eristab inimest loomast ehk mõistusest. Inimene kogeb sündides ainult esmaseid vajadusi. Alates evolutsiooni ajast või mõneaastasest inimese ja olendi sotsialiseerumisest madal tase arendamine muutub kõrgelt organiseerituks. Selle transformatsiooni peamiseks märgiks on kõrgemate vajaduste ilmnemine teatud etapis.Ühiskonna vajadused on sotsioloogiline kategooria, mis põhineb kollektiivsetel harjumustel, st see, mis eksisteerib alateadvuses, mis on pärit meie esivanematelt ja on nii sügavalt juurdunud. ühiskonnas. Need on huvitavad vajadused, mis sõltuvad alateadvusest, ei ole analüüsitavad, arvestades konkreetset inimest. Neid tuleb käsitleda globaalselt, ühiskonna suhtes, vajaduste rahuldamiseks on vaja hüvesid. Inimese vajadusi saab määratleda kui rahulolematuse seisundit ehk vajadust, millest ta püüab üle saada. See rahulolematuse seisund sunnib inimest tegema teatud pingutusi, see tähendab tootmistegevust läbi viima. 1. Vajaduste mõiste Kaasaegses loodusteaduses on mõistel "vajadus" mitu tähendust. "Vajadus - selle sõna kõige üldisemas tähenduses - on oluline lüli iga tegutseva subjekti suhete süsteemis, see on subjekti teatud vajadus a. tema olemise teatud välistingimuste kogum, nõue välistele asjaoludele, mis tuleneb tema olulistest omadustest, olemusest". Selles funktsioonis toimib vajadus tegevuse põhjusena (laiemas tähenduses igasuguse elutegevuse põhjusena). vajaduste kandja ( bioloogiline organism, inimindiviid, inimeste kogukond (perekond, klann, hõim, inimesed), sotsiaalne rühm või kiht (klass, rahvus, pärand, põlvkond) Vajadus on kõigi elusolendite omadus, väljendades algset algvormi tema aktiivne, valiv suhtumine keskkonnatingimustesse. Keha vajadused on dünaamilised, vahetatavad, tsüklilised "Vajaduse" mõiste üldistab inimeste vajadusi, nende püüdlusi, väiteid, mis nõuavad pidevat rahuldamist. Inimese vajadused ja muud stiimulid tema juhtimiseks ei kujune mitte ainult tema mõjul sotsiaalne positsioon aga ka kogu elukorralduse, ühiskonna vaimse kultuuri, erinevate sotsiaalsete rühmade sotsiaalpsühholoogia mõju all. 1.1 Vajaduste klassifikatsioon Inimese vajaduste klassifikatsioonid on erinevad, mis on üles ehitatud nii organismi (või isiksuse) sõltuvuse mõnest objektist kui ka vastavalt vajadustele, mida ta kogeb. A. N. Leontjev jagas 1956. aastal vastavalt vajadused subjektiivseteks ja funktsionaalseteks Vajadused jagunevad esmasteks (põhi-, kaasasündinud) ja sekundaarseteks (sotsiaalseteks, omandatud) vajadusteks. A. Pierron tegi ettepaneku eristada 20 tüüpi fundamentaalseid füsioloogilisi ja psühhofüsioloogilisi vajadusi, mis loovad aluse loomade ja inimeste igasuguseks motiveeritud käitumiseks: hedoonilisus, uurimuslik tähelepanu, uudsus, suhtluse ja vastastikuse abistamise otsimine, konkurentsitung jne Kodupsühholoogias vajadused jagunevad kõige sagedamini materiaalseteks (vajadus toidu, riiete, eluaseme järele), vaimseteks (vajadus keskkonna ja iseenda tundmise järele, vajadus loovuse, esteetiliste naudingute jms järele) ja sotsiaalseteks (vajadus suhtlemise, töö järele). , sotsiaalsed tegevused, teiste inimeste tunnustus jne.) Materiaalseid vajadusi nimetatakse esmasteks, need on inimelu aluseks. Need vajadused kujunesid välja inimese filogeneetilise sotsiaal-ajaloolise arengu käigus ja moodustavad tema üldised omadused. Kogu inimeste võitluse ajalugu loodusega oli ennekõike võitlus materiaalsete vajaduste rahuldamise nimel Vaimsed ja sotsiaalsed vajadused peegeldavad inimese sotsiaalset olemust, tema sotsialiseerumist. Tuleb aga märkida, et ka materiaalsed vajadused on inimeste sotsialiseerumise tulemus. Isegi inimese toiduvajadus on sotsialiseeritud välimusega: inimene ju ei söö toortoitu, nagu loomad, vaid selle tulemusena. keeruline protsess selle valmistamine.P. V. Simonov (1987) leiab, et inimese vajadused võib jagada kolme rühma: elulised, sotsiaalsed ja ideaalsed. Kõigis neis rühmades eristatakse säilitamise ja arendamise vajadusi ning sotsiaalses grupis on ka vajadused “enese jaoks” (subjekti poolt realiseerituna talle kuuluvate õigustena) ja “teiste jaoks” (teostatud “kohustustena”). ”). Kõigi nende vajaduste rahuldamist soodustavad P.V.Simonovi poolt tahtega tuvastatud algselt iseseisvad vajadused relvastuse järele (vahendid, teadmised, oskused) ja vajadus ületada teel eesmärgi poole takistusi. V. Petrovsky (1986) jagab vajadused: päritolu järgi - looduslikeks ja kultuurilisteks, subjekti (objekti) järgi - materiaalseteks ja vaimseteks; loomulikud vajadused võivad olla materiaalsed ja kultuurilised - materiaalsed ja vaimsed. P.A. Rudik (1967) eristab sotsiaalseid ja isiklikke vajadusi, mis on vaevalt õige: iga vajadus on isiklik. Teine asi on see, millised eesmärgid (sotsiaalsed või isiklikud) vastavad inimese vajaduste rahuldamisele. Kuid see hakkab iseloomustama juba motiivi, mitte vajadust.V. A. Krutetsky (1980) järgi jagunevad vajadused loomulikeks ja vaimseteks, sotsiaalseteks vajadusteks Välismaised psühholoogid mitte niivõrd ei liigita vajadusi, kuivõrd loetlevad. Murray (N. Murrey, 1938) tuvastab järgmised psühhogeensed vajadused: agressioon, kuuluvus, domineerimine, saavutus, kaitse, mäng, kahju vältimine, ebaõnnestumise vältimine, süüdistuste vältimine, sõltumatus, tagasilükkamine, mõistmine, teadmised, abi, patroon, mõistmine, kord , endale tähelepanu juhtimine, tunnustamine, omandamine, vastandamine, selgitamine (koolitus), seks, loomine, säilitamine (säästlikkus), austus, alandamine.E. Fromm (1998) usub, et inimesel on järgmised sotsiaalsed vajadused: inimlikes seostes (enese omistamine gruppi, "meie" tunnetamine, üksinduse vältimine); enesejaatuses (vajadus välja selgitada enda tähtsus, et vältida alaväärsustunnet, riivamist); kiindumuses (soojad tunded elusolendi vastu ja vajadus vastastikuste – muidu apaatia ja vastikustunne elu vastu); eneseteadvuses (teadvuses endast kui ainulaadsest individuaalsusest); orientatsioonisüsteemis ja kummardamisobjektis (kaasamine kultuuri ja ideoloogiasse, erapooletus ideaalobjektide suhtes).Psühholoogid räägivad ka säilimise ja arendamise vajadusest, defitsiidist (kasvamisest); vajadusest olla teistest erinev, ainus, asendamatu (st. e vajadusest, mis on seotud omaenda "mina" kujunemise ja säilitamisega); vältimise vajadusest; uute kogemuste vajadusest; ühelt poolt esmaste ja põhivajaduste kohta ning teiselt poolt sekundaarsete vajaduste kohta.teave, hiilguses ja õigluses.B.F. Lomov identifitseerib inimese vajadused aine, energia ja informatsiooni järele, G. Allport (1953) ja A. Maslow (1998) - "vajaduse vajadused" ja "kasvamise vajadused", E. Fromm (1998) - vajadust inimestega ühenduste järele. , teadmised, vajadus end samastada klassi, rahvuse, religiooni, moega jne. On ka vajadusi, mida ei peeta põhimõtteliselt tulenevaks bioloogilistest toidu-, seksi- jne vajadustest: suhtlemisvajadus, vajadus iseenda järele. -eesmärgipärased tegevused, nagu mängud ja vajadus absoluutse tõe järele. Sidusa vajaduste klassifikatsiooni ja süsteemi andis ehk ainult A. Maslow, tuues esile nende rühmad: füsioloogilised vajadused, vajadused turvalisuse järele, sotsiaalsed sidemed, enesehinnang, eneseteostus.On ilmne, et välja pakutud liigitused ja vajaduste jaotused rühmadesse ei peegelda nende mitmekesisust.Rahuldamata vajadus põhjustab tõrkeid subjekti toimimises ja isegi ohustab selle olemasolu. Sellisena saab tegutseda nii indiviid kui sotsiaalne kogukond, organisatsioon.Rahuldamatu vajadus avaldub ühel või teisel kujul. Näiteks rahuldamata vajadus toidu järele - näljatunde näol, vee järele - janutundes, vitamiinide järele - vitamiinipuuduses, suhtlemisvajaduses - igavustundes, melanhoolia jm. Inimesed märkavad vajaduste näitajaid, kui neid ei rahuldata. Seega ei pruugi me olla õhuvajadusest teadlikud enne, kui meid hapnikuga varustamast blokeeritakse Hingamisteed. Rahuldamata vajadus viib selle realiseerumiseni Teadlik vajadus on subjekti ettekujutus sellest, mida ta vajab eksisteerimiseks ja arenguks. Idee võib läheneda objektiivsele vajadusele (taha süüa – mõistetakse: sa pead sööma) või võib see olla sellest väga kaugel. Rahuldamata füsioloogiline vajadus avaldub aistingutes, mis toimivad stiimulina alles pärast dekodeerimist. Näiteks kõhuvalu. Mis juhtus? Inimene dekodeerib oma aistinguid oma arusaamade põhjal meditsiinist, isiklik kogemus, mis on tasemega tihedalt seotud meditsiinikultuur sellest riigist. Seetõttu on teadlikud vajadused sageli objektiivsetest väga kaugel või neile otseselt vastandlikud. Paljud vajadused avalduvad sellistes vormides, mis nõuavad nende dekodeerimiseks kvalifitseerimist (näiteks vitamiinide vajadus realiseerub ainult teatud meditsiinilise eruditsiooniga).Indiviidi vajadused on inimese eksisteerimiseks objektiivselt vajalikud tingimused. Olles loomulik-sotsiaalne olend, on inimesel kaks vajaduste rühma: ühed on genereeritud tema füsioloogia ja psühholoogia poolt, teised on kujundatud ühiskonna poolt. Sageli on need kaks vajaduste rühma põimunud. Näiteks on olemas loomulik vajadus vee järele, aga ühiskond on inimestes kujundanud vastikustunde kõige ebapuhta suhtes, seega tekib sünteetiline teadlik vajadus mitte vee järele üldiselt, vaid puhta vee järele. Viimase puudumine põhjustab samasuguseid kannatusi kui vee puudumine üldiselt. Seega on loomuliku vajaduse teadvustamine oma olemuselt sotsiaalne konstruktsioon, mis ei kanna antud ühiskonna kultuuri jäljendit Staatusevajadused on objektiivselt vajalikud tingimused staatuse positsiooni hoidmiseks ja arendamiseks. Seega hõlmab õpetaja staatuse ametikoht selle säilimiseks (vajaduste) selliseid objektiivselt vajalikke tingimusi, nagu ülikooli olemasolu, selle finantseerimine mahtudes, mis võimaldavad toetada õppeprotsessi ja maksta palka jne. Staatusvajadused on paljude inimeste tarbijategevuse valdkondade aluseks. Teadlikud staatusvajadused fikseeritakse sellistes otsustes: “Selle ülikonnaga on sündsusetu sinna minna”, “See auto ei vasta minu ametikohale” jne. Inimese töö on sageli üks võimsaid tegureid staatusevajaduste kujunemisel. . Seega nõuavad paljud tegevused suure hulga teabe töötlemist, mistõttu tekib vajadus selle kogumise ja analüüsimise vahendite järele, mille hulgas on praegu võtmekohal personaalarvuti. Vajaduse selle järele ei tekita mitte inimene, vaid tema töökoht, mille teenindamiseks on vaja arvutit. Teine staatusvajaduste allikas on selle keskkonna subkultuur, kuhu indiviid kuulub. Kui selles keskkonnas on paljudel arvutid olemas, nad kasutavad, töötavad või mängivad nendega, räägivad neist, siis arvuti omamine muutub sellesse kuulumise enam-vähem jäigaks tingimuseks. Seega, kui inimene sattus häkkerite, arvutifännide keskkonda, ei saa ta sellega liituda ilma arvutita. Siin põimub staatuse vajadus psühholoogilise vajadusega kuuluda gruppi, mistõttu on mitmete psühholoogide poolt inimvajaduste käsitlust silmas pidades selge, et ühtset vajaduste klassifikatsiooni veel ei ole ja iga autor paneb erineva läheneb divisjonile. 1.2 Peamiste analüüsinimeste vajadused Vajaduste analüüsi peamisteks probleemideks on nende koostise, hierarhia, piiride, tasemete ja rahuldamisvõimaluste paika panemine. Need küsimused on omavahel tihedalt seotud. Eelkõige, nagu allpool näidatakse, määrab vajaduste hierarhia suuresti nende rahuldamise tasemed.Nagu A. Marshall kirjutas, "inimese vajadused ja soovid on lugematud." Sada aastat hiljem märgib suure majandusteadlase kaasmaalane, autoriteetne psühholoog M. Argyle sama asja kohta: "Me ei tea ikka veel täielikku inimvajaduste loetelu." vajadustele. Vähemalt Aristotelese ajast on teada nende jagunemine kehaliseks ja vaimseks. Marshall viitab Benthami, Benfieldi, Jevonsi, McCullochi, Hermanni jt autorite klassifikatsioonidele.Praegu peetakse peamiseks Ameerika psühholoogi A. Maslow pakutud klassifikatsiooni. Ta eristab viis vajaduste rühma: füsioloogiline, turvalisus, kuuluvus (meeskonda, ühiskonda), tunnustamine ja eneseteostus (eneseväljendus). Need rühmad moodustavad hierarhilise struktuuri, s.t. eeldatakse, et vajadused rahuldatakse järjestikku nende loetlemise järjekorras. Sellist skeemi kujutatakse tavaliselt püramiidi või vajaduste redelina K. Alderferi klassifikatsioonis eristatakse kolme vajaduste rühma: olemasolu, seos ja kasv. Olemisvajadused vastavad Maslow kahele esimesele vajaduste rühmale, suhtlemisvajadused - kolmandale ja neljandale rühmale; kasvuvajadused - viies rühm. Sellel skeemil, nagu ka Maslow skeemil, on hierarhiline struktuur.D. McClelland tõstab esile saavutuste, osalemise ja võimu vajadused. Nendel vajadustel ei ole hierarhilist struktuuri, nad interakteeruvad sõltuvalt inimese individuaalsest psühholoogiast.Üks tuntumaid on F. Herzbergi kahefaktoriline vajaduste teooria. Selle teooria kohaselt võib kõik tegurid, mis määravad inimese käitumist ettevõttes, jagada kahte rühma, hügieenilised ja motiveerivad. Esimene Herzberg tegi ettepaneku lisada sanitaar- ja hügieenilised töötingimused, füsioloogiliste vajaduste tagamine, aga ka vajadused turvalisuse ja tulevikukindluse järele. Motiveerivad tegurid on korrelatsioonis eneseväljendus- ja arenguvajadustega Kodumaises psühholoogia- ja sotsioloogiaalases kirjanduses pööratakse vajaduste analüüsile märkimisväärset tähelepanu. Eelkõige käsitles V. I. Tarasenko kahte vajaduste rühma: olemasolu ja areng; VG Podmarkov - kolm rühma: pakkumine, kutsumus ja prestiiž. Üldise majandusteooria õpikutes on tavaks jagada vajadused esmasteks (toidus, riietuses, eluasemes, sigimisel) ja sekundaarseteks (suhtlemises, teadmistes, arengus). Sellise rühmituse tavapärasust märgitakse tavaliselt isegi üksikisik erinevatel eluperioodidel.. Vajaduste klassifitseerimisel, nagu ka igas teises liigituses, tuleb eelkõige järgida täielikkuse nõuet. See tähendab, et analüüsitava hulga iga element tuleb määrata ühte või teise rühma. Vaadeldava probleemi puhul on selle tingimuse täitmine raskendatud, kuna inimese vajaduste täielikku loetelu on peaaegu võimatu koostada.Paljudes klassifikatsioonides, sealhulgas ka tuntumates, ei ole täielikkuse nõue täidetud. Seega pole Maslow, Alderferi ja McClelandi skeemides rühmitusi, kellele võiks omistada vabaduse, usu, vaimse täiustumise jm vajadusi.. Vajaduste analüüsi oluliseks aspektiks on nende hierarhia. Intellektuaalsete ja vaimsete vajaduste tekkimise tingimus on füsioloogiliste süsteemide toimimine Inimkeha . Paljud autorid aga absolutiseerivad seda sõltuvust. Mõnikord esitatakse Maslow skeemi nii, nagu saaksid loovuse ja eneseteostuse vajadused ilmneda alles pärast seda, kui kõik muud vajadused on täielikult rahuldatud. Näiteks üks kuulsamaid teenindusspetsialiste F. Kotler illustreerib Maslow püramiidi järgmise põhjendusega: USA elanik Betty Smith, kes otsustas osta kalli kaamera: “Millist valgust heidab Maslow teooria Betty Smithi huvile kaamera soetamise vastu? Võib aimata, et Betty on juba rahuldanud oma füsioloogilised vajadused, enesesäilitusvajadused ja sotsiaalsed vajadused, mis temas kaamerahuvi ei motiveeri. Ja huvi kaamera vastu võib tuleneda kas tugevast vajadusest teiste austuse järele või vajadusest enesekehtestamise järele. Betty soovib realiseerida oma loomingulist potentsiaali ja väljendada end fotograafia kaudu. "Sellest tsitaadist ja teistest proua Betty Smithi tarbijakäitumise kirjeldustest, mida F. Kotler oma raamatu mitmel leheküljel kirjeldab, järeldub, et nimetatud daam täieliku õnne nimel Maslow püramiidi tipus ei piisa ainult Nikoni kaamerast Kuigi vajaduste rahuldamisel on kahtlemata teatav järjepidevus, ei saa seda pidada kõigi inimeste jaoks ühesuguseks. On teada fakte, mil vajadus loovuse ja vaimse täiustumise järele ei saanud domineerivaks mitte pärast kõigi muude vajaduste (füsioloogilised, kuuluvus-, tunnustus- jne) rahuldamist, vaid tegelikult ellujäämise piiril, kui põhivajadused toidu järele olid. veel rahuldamata, eluase ja turvalisus.Loovuse vajaduse tugevust saab hinnata silmapaistvate teadlaste ja kunstnike elulugude põhjal. Paljud neist, nagu P. Gauguin, keeldusid loomisvõimekuse nimel õitsevast eksistentsist. Archimedes ja Dmitri Šostakovitš lõid ümberpiiratud linnades suurepäraseid teoseid. Kahekümneaastane Evariste Galois töötas vangikongis välja kaasaegse algebra alused; Tema jaoks traagiliselt lõppenud duelli eelõhtul kirjutas ta matemaatilise artikli.Kogemus näitab, et vajaduste hierarhia on valdavalt individuaalne või grupp. Ainus, mida võib ühiseks pidada, on see, et eksistentsi vajaduste rahuldamine teatud baastasemel on kõigi teiste vajaduste kujunemise vajalik tingimus. Seetõttu tuleks vajaduste klassifitseerimisel arvesse võtta mitte ainult nende liike, vaid ka rahulolu taset. Seega ei võta meile tuntud liigitusskeemid arvesse: 1) kogu inimvajaduste spektrit; 2) individuaalsed erinevused koosseisus, hierarhias ja vajaduste tähtsuses; 3) vajaduste rahuldamise tasemed; 4) vajaduste sõltuvus inimelu väärtustest ja eesmärkidest. 2 . Rahuloluja rahulolematustlambad vajavad Vajadused tuleks jagada kahte liiki: eksistentsi vajadused ja elueesmärkide saavutamise vajadused.Ekssistentsi vajadused hõlmavad tavaliselt füsioloogilisi ja turvalisuse. Leiame, et sellesse kategooriasse tuleks lisada ka kuulumise vajadused. Selle määrab asjaolu, et inimene ei saa eksisteerida pikka aega väljaspool ühtki gruppi (eelkõige perekonda) Eristada saab järgmisi põhivajaduste rahuldamise tasemeid: 1) minimaalne, 2) põhiline; 3) luksustase.Ekssistentsi vajaduste miinimumtaseme rahuldamine tagab inimese ellujäämise.Alus(normaalne)tase annab võimaluse oluliste intellektuaalsete ja vaimsete vajaduste tekkeks. Seda taset saab määrata nii subjektiivselt kui ka objektiivselt. Esimesel juhul on lähtetaseme saavutamise kriteeriumiks aeg, mil inimene on hõivatud mõtetega toidu, riietuse, eluaseme ja turvalisuse vajaduste rahuldamisest. Soovitatav on lähtuda sellest, et see aeg ei tohiks ületada poolt ärkveloleku ajast. Lähteväärtuse objektiivseks hinnanguks võib olla tarbijaeelarve, mida eksperdid peavad vajalikuks mitmesugused tegevused. Eelkõige on kaevurite töö üks intensiivsemaid ja ohtlikumaid. Seetõttu on kaevurite toidu- ja puhkekulud objektiivselt kõrgemad kui kontoritöötajatel, luksuslikkust on tehtud ettepanek käsitleda sellisena, et ülalpidamistaset ületava toimetulekuvajaduse rahuldamine oleks eesmärk omaette ja/või vahend. näidata kõrget sotsiaalset positsiooni. Luksuslikul tasemel "elatakse selleks, et süüa, mitte ei sööda selleks, et elada". Vastavale elustiilile on iseloomulik A. Marshalli, T. Vebleni ja paljude teiste autorite töö, seega on Marshallil järgmised väited: „Luksusevastased seadused osutusid asjatuks, kuid see oleks suur saavutus, kui ühiskonna moraal võib ajendada inimesi vältima igasugust rikkuse üle kiitlemist. “... Maailm oleks palju täiuslikum, kui kõik ostaksid väiksemaid ja lihtsamaid asju, prooviksid neid valida nende tõelise ilu järgi; ... arvestades iga inimese sissetulekute kulutamise mõju üldisele heaolule, on see inimeste elukorralduse teenimise üks olulisemaid ülesandeid. ”Eelnimetatud tasemed ei ammenda muidugi kõiki toimetulekuvajaduste rahuldamise etapid. Näitena võib tuua andmed vajaduste "tõusu" kohta Saksamaal pärast Teist maailmasõda. Saksa majandusteadlased kirjutavad Saksa majandusteadlased kolmest suurest vajaduste lainest majanduse taastumise esimese 5-6 aasta jooksul: "der sogenannten" Fress-Welle "(nn" ahnuse laine"), "der Kleidungs-welle" ("riidelaine"), "der Wohnungswelle" ("korterilaine"). Pärast seda hakkasid arenema luksusvajadused (die Luxusbediirfnisse) Enamiku inimeste jaoks mõjutab füsioloogiliste vajaduste rahuldamise tase oluliselt intellektuaalsete, sotsiaalsete ja vaimsete vajaduste struktuuri. Küll aga on iidsetest aegadest teada, et vähem inimesi keskendunud materiaalsele rikkusele, seda rohkem on tal vabadust eluoludest ja võimudest. Kõik suured filosoofid ja usutegelased – need, keda tavaliselt nimetatakse inimkonna Õpetajateks – nõudsid füsioloogiliste vajaduste mõistlikku piiramist. A. Schopenhauer esitab sellel teemal arvukalt avaldusi. Näiteks: „... Sokrates hüüdis müüki pandud luksuskaupu nähes: „Kui palju on olemas asju, mida ma ei vaja.” Seega, olles saavutanud eksistentsi vajaduste rahuldamise algtaseme, kujunevad vajadused elueesmärkide saavutamiseks, mis on soovitav eristada nelja rühma: 1) materiaalne kasu üksikisikule ja perekonnale; 2) võim ja kuulsus; 3) teadmised ja loovus; 4) vaimne areng. Olenevalt indiviidist kalduvusi, võimeid ja nõudeid, mõned inimesed, olles saavutanud eksistentsi vajaduste rahuldamise põhitaseme, hakkavad domineerima soovi maksimeerida materiaalsete hüvede tarbimist; teistele võimule ja hiilgusele; kolmas - teadmistele ja loovusele; neljas – vaimsele täiustumisele.Teenuse põhitõdesid käsitlevate raamatute esimestel lehekülgedel postuleeritakse tavaliselt, et selliseid piire pole. Näiteks USA ühe tunnustatuima teenindusõpiku tutvustamine märgib: „Peamine teenindusteaduse probleem, mis iga ühiskonna ees seisab, on konflikt peaaegu piiramatute inimeste vajaduste vahel kaupade ja teenuste järele ning piiratud ressursside vahel, mida saab kasutada neid vajadusi rahuldada. »Kahtlemata ei ole inimese vaimsetel vajadustel, tema teadmiste-, arengu- ja võimete rakendamiseihal piire. Mis puudutab materiaalseid vajadusi, siis nende piiramatust ei saa pidada ilmseks. Asjade maailmas on rikkaima kujutlusvõimega ratsionaalse inimese soovid üpris spetsiifilised.Mõnikord tuletatakse vajaduste piiramatust tehnoloogilisest progressist. Kuid uute kaupade ja teenuste loomisega kaasneb lõpuks energia ja muude loodusvarade tarbimise suurenemine elaniku kohta. Nende arv on piiratud ja väheneb pidevalt.Teadaolevalt säilivad nafta ja paljude teiste maavarade varud vaid mõneks aastakümneks. Seda fakti tunnistab üha enam ka haritud osa elanikkonnast ja see ei saa muud kui mõjutada tema vajaduste kujunemist Piiratud ressursside ratsionaalse kasutamise vajaduse tõestamiseks ei ole absoluutselt vaja lähtuda inimkonna piirituse aksioomist. vajadustele. On teada, et mida vähem on aksioomide nõudeid, seda tugevam on teooria ülesehitus. Seetõttu piisab teenindusteaduse ülesandeid määratleva postulaadina väitmisest, et inimeste vajadused on rohkem kui võimalused nende rahuldamiseks. 2.1 Vajaduste struktuur Vajaduste struktuur võib muutuda ühel ja samal inimesel tema erinevatel eluperioodidel. Samas, mida madalam on subjektiivselt normaalne eksistentsivajaduste rahuldamise tase, seda suurem on tõenäosus, et pärast selle saavutamist hakkavad domineerima intellektuaalsed ja vaimsed vajadused Peamised erinevused välja pakutud vajaduste struktuuris on järgmised: vajadused: vajadused. jagunevad kahte tüüpi: elueesmärkide olemasolu ja saavutamine, esimesse tüüpi kuuluvad vajadused: füsioloogilised, ohutus-, kuuluvus; teiseks - vajadus materiaalse rikkuse, võimu ja kuulsuse, teadmiste ja loovuse, vaimse täiustumise järele; eristatakse kolme olemasolu vajaduste rahuldamise taset: miinimum-, põhi-, luksustase; kujunevad vajadused elueesmärkide saavutamiseks pärast eksistentsi vajaduste rahuldamise põhitaseme saavutamist; rahulolu põhitasemetel võivad eksisteerimise vajadused olla olulised individuaalsed erinevused. 3. Motivatsioon Motiiv (või tõuge) on vajadus, mis on muutunud nii tungivaks, et sunnib inimest otsima viise ja vahendeid selle rahuldamiseks. Kõige populaarsemad neist - Sigmund Freudi teooria ja Abraham Maslow teooria - viitavad täiesti erinevale. järeldused tarbijate ja teenuste uurimistegevuseks.Freud uskus, et inimesed ei ole põhimõtteliselt teadlikud tegelikest psühholoogilistest jõududest, mis nende käitumist kujundavad, et inimene kasvab, samal ajal kui ta surub endas paljusid ajendeid.Need ajed ei kao kunagi täielikult ega ole kunagi täielikult kontrollitud. Need avalduvad unenägudes, keelelibisemises, neurootilises käitumises, kinnisideedes jne. Seega ei ole inimene täielikult teadlik omaenda motivatsiooni päritolust. 3.1 Maslow motivatsiooniteooria Abraham Maslow püüdis selgitada, miks inimesi juhivad erinevatel aegadel erinevad vajadused. Teadlane usub, et inimeste vajadused on järjestatud hierarhilise tähtsuse järjekorras kõige pakilisematest kuni kõige pakilisemateni Maslow välja töötatud hierarhia on näidatud joonisel fig. 1. Vajadused on tähtsuse järjekorras järjestatud järgmises järjekorras: - füsioloogilised vajadused; - enesesäilitusvajadused; - sotsiaalsed vajadused; - austusvajadused; - enesejaatuse vajadused. Inimene püüab eelkõige rahuldada kõige rohkem olulised vajadused. Niipea, kui tal õnnestub mõni oluline vajadus rahuldada, lakkab see mõneks ajaks olemast edasiviiv motiiv. Samas tekib stiimul rahuldada tähtsuselt järgmine vajadus.Taju. Motiveeritud inimene on valmis tegutsema. Tema tegevuse iseloom sõltub sellest, kuidas ta olukorda tajub. Kaks erinevat inimest, olles võrdselt motiveeritud, samas objektiivses olukorras võivad käituda erinevalt, sest nad tajuvad seda olukorda erinevalt.Selektiivne taju. Suure hulga stiimulitega silmitsi seistes ei suuda inimene kõigele reageerida. Ta kõrvaldab enamiku neist ja märgatakse järgmisi stiimuleid: - seotud hetkevajadustega; - mis on oodatud; - mis erinevad mõne oma väärtuse poolest järsult tavapärastest. Valikuline moonutus. Tarbija märgatud ärritajaid ei pruugi ta tajuda nii, nagu saatja kavatses. Iga inimene püüab sissetulevat teavet oma olemasolevate arvamuste raamistikku sobitada. Selektiivse moonutamise all mõeldakse inimeste kalduvust teavet muuta, andes sellele isikliku tähtsuse. Inimene kipub mäletama informatsiooni, mis toetab tema hoiakuid ja tõekspidamisi Assimilatsioon. Inimene omastab teadmisi tegevuse käigus Assimilatsioon on teatud muutused, mis toimuvad indiviidi käitumises tema kogutud kogemuste mõjul Uskumused ja hoiakud. Tegutsemise ja assimilatsiooni kaudu omandab inimene uskumusi ja hoiakuid. Ja need omakorda mõjutavad tema ostukäitumist.Uskumused on inimese vaimne omadus millegi suhtes.Uskumused võivad põhineda tõelistel teadmistel,arvamustel või lihtsalt usul. Tootjaid huvitavad loomulikult inimeste veendumused teatud toodete kohta. Nendest tõekspidamistest kujunevad kuvandid kaupadest ja kaubamärkidest Suhtumine. Peaaegu kõik – poliitika, riided, muusika, toit jne. - inimesel on oma hoiak Suhtumine - indiviidi stabiilne soodne hinnang objektile vi ideele, mis on kujunenud olemasolevate teadmiste, tunnete ja vimalike tegevuste suuna alusel.4. Sotsiaalsete vajaduste kujunemine sotsiaal-majandusliku protsessina Uus kontseptuaalne lähenemine sotsiaalsete vajaduste kui kompleksse, ühiskonna vajadusi hõlmava mitmetasandilise süsteemi uurimisele võimaldab käsitleda sotsiaalsete vajaduste kujunemist kui: - paljunemisprotsessi; - teabeprotsessi; - sotsiaalset protsessi. Ühiskondlike vajaduste kujunemise protsessi kolmest komponendist iseloomustab seda kui majandussüsteemide taastootmise ja evolutsiooni kõige olulisemat alust. Kõik kolm sotsiaalsete vajaduste kujunemise protsessi komponenti on omavahel seotud. Seega hõlmab igasugune reprodutseerimisprotsess teabe kogumist ja arvestamist taastootmisobjekti, antud juhul majanduse kui terviku kohta. Informatsioon on omakorda eelduseks igale majandusprotsessile, samas kui äriüksustele kättesaadava info maht võib olla erinev. Subjektide kaupa vajaliku majandusinformatsiooni saamise mehhanismid sõltuvad paljudest teguritest, millest olulisemad on tootmise ja tarbimise suhe, majanduse korralduse tüüp, majanduskeskkonna omadused. Kuna sotsiaalsete vajaduste süsteemi moodustamise protsess on suunatud sotsiaalse taastootmise tulemustele, võttes selle sõna laiemas tähenduses, s.o. sh ühiskonna ja indiviidi väärtusorientatsioonide kujunemine selles, siis on seega sotsiaalsete vajaduste kujunemine sotsiaalne protsess.Poliitilise ja majandusliku kategooriana võib sotsiaalseid vajadusi käsitleda selle sõna laiemas ja kitsas tähenduses. - ühe konkreetse majandussüsteemi taastootmise ja arengu kohta. Samas peegeldavad sotsiaalsed vajadused alati uuritavas majanduses (taludes) arenevaid makromajanduslikke sidemeid ning kujutavad endast infovooge, mis iseloomustavad tootmise ja tarbimise suhet, taastootmisprotsessi tüüpi.. Ühiskondlike vajaduste kujunemine on a. mitmetasandiline reprodutseerimis- ja teabeprotsess. Seda saab uurida järgmistes aspektides: 1) üldine evolutsiooniline - kui sotsiaalsete vajaduste süsteemide areng, mis toimivad erinevat tüüpi majandus, samuti sotsiaalsete vajaduste tervikliku süsteemi üksikute alamsüsteemide areng; 2) konkreetne ajalooline - sotsiaalsete vajaduste süsteemi ja selle allsüsteemide taastootmine teatud majandussüsteemis; 3) futuroloogiline - kui suundumuste tuvastamine kvalitatiivselt uue, tervikliku süsteemina veel mitte eksisteeriva majandussüsteemi sotsiaalsete vajaduste süsteemi kujunemisel, s.o. antud juhul on uurimisobjektiks sotsiaalse arengu vajadused Rõhutame, et sotsiaalsete vajaduste kujunemist saab käsitleda nii sotsiaalsete vajaduste iga alamsüsteemi kui ka sotsiaalsete vajaduste tervikliku süsteemi suhtes. Lisaks toimub sotsiaalsete vajaduste kujundamise protsess erinevatel juhtimistasanditel ja hõlmab seega selle uurimist mikrotasandil, piirkondlikul tasandil, majanduse makrotasandil ning, mis on eriti oluline tänapäevastes tingimustes, globaalsel tasandil. Tuleb märkida, et sotsiaalsete vajaduste kujunemise protsessi käsitlemine on võimalik ka vajaduste realiseerimise mehhanismi seisukohalt, sel juhul nihkub uuringu fookus sotsiaalsete makroregulaatorite tüüpide probleemidele. vajadused ja sotsiaalsete vajaduste makroregulatsiooni subjektid.Erinevalt vajadustest üldiselt on sotsiaalsed vajadused ühiskonna vajadused, mida vahendavad makromajanduslikud suhted ja vastavalt sellele põhineb nende kujunemise protsess järgmistel makromajanduslikel suhetel: 1) tootmissuhted, mis peegeldavad integratsiooni, ühendamise, mitmekesistamise jms protsessid; 2) reproduktiivsuhted, mis iseloomustavad taastootmise tüüpi, sotsiaalse taastootmise põhiproportsioone; 3) rahalised suhted, rahavoogude suundade ja prioriteetide näitamine; 4) organisatsioonilised sidemed, mis tagavad antud majandussüsteemi juhitavus erinevatel tasanditel 5) infosidemed, mis hõlmavad arenenud võrgustikku majandusteabe kogumiseks ja töötlemiseks kujunemist, aga ka selle edastamise kanalite kättesaadavust Ühiskondlike vajaduste kujunemise protsessi mitmedimensioonilisust ja mitmetasandilisust illustreerib hästi varem kasutatud majandussüsteemide evolutsiooni skeem. Selle põhjal selgitame välja sotsiaalsete vajaduste kujunemise protsessi kui keeruka evolutsioonilise ja sotsiaalmajandusliku protsessi sisu.Sotsiaalsete vajaduste kujunemist võib käsitleda: 1) kui evolutsiooniprotsessi, mis hõlmab mõningate sotsiaalsete süsteemide asendamist. teiste vajadused; majandussüsteem; 3) kui kvalitatiivse muutuse protsess kõigis sotsiaalsete vajaduste alamsüsteemides üleminekul kvalitatiivselt erinevale majandussüsteemile; 4) kui protsess, millega luuakse uus sotsiaalsete vajaduste süsteem üleminekuperioodil ühest. 5) majanduselu uute suundumuste ja sellest tulenevalt sotsiaalse arengu vajaduste väljaselgitamise protsessina. Sotsiaalsete vajaduste kujunemise kui evolutsioonilise protsessi lähtepunktiks on tööjõuvajadus ja tootmisvahendite vajadus, mis on omavahel seotud majandussüsteemide kujunemise ajaloos ja panid üheskoos aluse õigetele inimvajadustele, nagu eelkõige. majandusüksuste vajadused. Majandusüksuste vajaduste kujunemine viis omakorda majanduse vajaduste kujunemiseni, ühendades vajadused sotsiaalse taastootmise protsessi tulemustes, struktuuri kujundavad vajadused ja osa sotsiaalse arengu vajadusi. Majandussüsteemide endi komplitseerides arenevad ühiskonna sotsiaal-kultuurilised vajadused üha enam osana sotsiaalsetest vajadustest, mis tulenevad majanduse vajadustest ning nende rahuldamiseks vajaliku materiaalse ja tehnilise baasi tasemest. Eraomandi tulekuga seostatakse majanduslike vajaduste tekkimist, mis teatud majandussüsteemide arenguetapil hakkavad mängima domineerivat rolli majandus- ja avalikku elu, saavutavad nad oma hiilgeaega majandusliku tsivilisatsiooni domineerimise all oleva süsteemina. Lisaks toob sotsiaalsete vajaduste areng kaasa finantsvajaduste kui majanduslike vajaduste spetsiifilise vormi esilekerkimise. Praegu domineeriva maailma arenguvajadused majandusmajandus avalduvad selle vastuoludes ja nende põhjal hakkavad kujunema tulevaste majandussüsteemide kontuurid. Kaasaegsed vastuolulised suundumused majandusmaailma arengus on kõige üldisemalt taandatud kahele põhisuunale: globaliseerumine ja sotsialiseerimine. Esimene suundumus lähtub sotsiaalse arengu vajadustest, mis viib finantsmajanduse või, nagu seda nimetatakse ka finanismi, domineerimise ja kinnistumiseni majanduselus. Teine suund, mida kajastub ka teaduskirjanduses, põhineb seaduspärasuse suhete arengul tänapäeva maailmas. Järeldus Selle töö põhjal saab teha järgmised järeldused: 1. Vajadus on alati vajadus millegi, elu säilitamiseks vajalike objektide või tingimuste järele. Vajaduse korreleerimine selle objektiga muudab vajaduse seisundi vajaduseks ja selle objekti selle vajaduse objektiks ning seeläbi sünnib aktiivsus, orientatsioon kui selle vajaduse mentaalne väljendus Vajaduse mõistet kasutatakse kolmes tähenduses : -objekt); b) psüühika seisund, mis peegeldab millegi puudumist (vajadusseisund); c) isiksuse põhiomadused, defineerides oma suhtumist maailma (vajadus-omadus) Vajadusi võib jagada ka bioloogilisteks, sotsiaalseteks ja ideaalvajadusteks.Vajaduste klassifikatsioon on väga mitmekesine. Paljud majandusteadlased on püüdnud inimeste vajaduste mitmekesisust välja selgitada. Niisiis märgib A. Marshall Saksa majandusteadlasele Hermannile viidates, et vajadused võib jagada absoluutseteks ja suhtelisteks, kõrgemateks ja madalamateks, kiireloomulisteks ja edasilükatavateks, otsesteks ja kaudseteks, olevikuks ja tulevikuks jne: 1. Elu ülalpidamiseks vajalike materiaalsete hüvede vajadus.2. Globaalse inimeste ühenduse vajadused.2. Teenindussektor on tootmis- ja mittetootmissektori tööstusharude kogum, mida ühendab täidetava funktsiooni ühtsus - elanikkonna teenustevajaduse otsene rahuldamine. Bibliograafia 1. Vikhansky O.S. Juhtimine: inimene, strateegia, organisatsioon, protsess. - M., 1996.2. Golovin S. Müüdi "Kuidas mehest sai ahv" areng. M., 1999.3. Zdravomyslov A.G. Vajadused. Huvid. Väärtused. M., 19864. Inimkäitumise motiveerimine töövaldkonnas. M., 19905. Kushlin V.I. Majandusteooria - M.: Majandusinstituut RAS. 20046. Martšenko T. A. "Vajadus kui sotsiaalne nähtus". Moskva, 2000

7. Solovjov B. A. “Vajad. Turg. Nõudlus". Moskva, 2002

8. Harvey D. Kaasaegsed majandusteooriad. Kirjastus Dashkov ja K., 2000

9. Chepurin "Majandusteooria alused". 4. väljaanne. Moskva, 1999

10. Kasutatud saidid: Wikipedia.ru, profcomdiplom.ru.

Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

Sissejuhatus

1. Vajaduste mõiste

Vajaduste klassifikatsioon

Inimese põhivajaduste analüüs

2. Isiklike vajaduste rahuldamine ja rahulolematus

Vajaduste struktuur

3. Motivatsioon

Maslow motivatsiooniteooria

4. Sotsiaalsete vajaduste kujunemine sotsiaalmajandusliku protsessina

Järeldus

Bibliograafia

Sissejuhatus

Kõik maa peal elav, olgu see siis taim või loom, elab või eksisteerib täielikult ainult siis, kui see või seda ümbritsev maailm järgib teatud tingimusi.

Juba palju sajandeid tagasi, vilunud mehe eksisteerimise ajal, hakkas tarbimise piir laienema. Sellel oli ka füsioloogiline iseloom. Evolutsiooni käigus on see piir ületanud puhtalt füsioloogilise vajaduse. Ja praegu on aktuaalne vajadus ilusate riiete, oivalise toidu järele, moe ja prestiiži taga ajamisel ning nendest sõltub hõive tööturul, nii suurte kui ka väikeste ettevõtete areng.

Iga inimtegevuse eesmärk on vajaduste rahuldamine. Inimene töötab selle nimel, et varustada end toidu, riiete, puhkuse, meelelahutusega. Vajadusteta inimene on surnud inimene.

Pikka aega saab evolutsiooni taandada inimarengu mitmeks aastaks ja seeläbi lihtsustada arusaamist kõrgemate ja madalamate vajaduste (sekundaarsete ja esmaste) vahel. Teadusallikates on see erinevus defineeritud automaatse mõistmise mõistena ehk on antud kaks kategooriat, mille erinevuse inimaju üsna kiiresti kinni püüab. Mis vahe neil ikkagi on? Neid mõisteid eristab see, mis eristab inimest loomast ehk mõistusest. Inimene kogeb sündides ainult esmaseid vajadusi. Alates evolutsiooni ajast või mõneaastasest sotsialiseerumisest muutub madala arengutasemega inimene ja olend kõrgelt organiseerituks. Selle ümberkujundamise peamine märk on kõrgemate vajaduste ilmnemine teatud etapis.

Ühiskonna vajadused on sotsioloogiline kategooria, mis põhineb kollektiivsetel harjumustel ehk sellel, mis eksisteerib alateadvuses, mis on pärit meie esivanematelt ja juurdunud ühiskonnas nii tugevalt. Need on huvitavad vajadused, mis sõltuvad alateadvusest, ei ole analüüsitavad, arvestades konkreetset inimest. Neid tuleb käsitleda globaalselt, ühiskonna suhtes.

Vajaduste rahuldamiseks on vaja kaupa omada. Inimese vajadusi saab määratleda kui rahulolematuse seisundit ehk vajadust, millest ta püüab üle saada. See rahulolematuse seisund sunnib inimest tegema teatud pingutusi, see tähendab tootmistegevust läbi viima.

1. Vajaduste mõiste

Kaasaegses loodusteaduses on mõistel "vajadus" mitu tähendust.

"Vajadus - selle sõna kõige üldisemas tähenduses - on oluline lüli iga tegutseva subjekti suhete süsteemis, see on subjekti teatud vajadus tema olemise teatud välistingimustes, pretensioon välistele asjaoludele. , mis tuleneb tema olulistest omadustest, loodusest". Selles funktsioonis toimib vajadus tegevuse põhjusena (laiemalt kogu elutegevuse põhjusena).

Üksikasjalikum tähendus on seotud ideede konkretiseerimisega tegevusteema kohta, s.o. vajaduste kandja (bioloogiline organism, inimindiviid, inimeste kogukond (perekond, klann, hõim, inimesed), sotsiaalne rühm või kiht (klass, rahvus, pärand, põlvkond).

Vajadus on kõigi elusolendite omadus, mis väljendab selle aktiivse, valikulise suhtumise algset vormi väliskeskkonna tingimustesse. Keha vajadused on dünaamilised, vahetatavad, tsüklilised.

Mõiste "vajadus" üldistab inimeste vajadusi, nende püüdlusi, väiteid, mis nõuavad pidevat rahuldamist. Inimese vajadused ja muud stiimulid tema juhtimiseks ei kujune mitte ainult tema sotsiaalse positsiooni, vaid ka kogu eluviisi, ühiskonna vaimse kultuuri, erinevate sotsiaalsete rühmade sotsiaalpsühholoogia mõjul.

1.1 Vajaduste klassifikatsioon

Inimese vajaduste klassifikatsioonid on erinevad, mis on üles ehitatud nii organismi (või isiksuse) sõltuvuse mõnest objektist kui ka vastavalt vajadustele, mida ta kogeb. A. N. Leontjev jagas 1956. aastal vajadused vastavalt sisulisteks ja funktsionaalseteks.

Vajadused jagunevad esmasteks (põhi-, kaasasündinud) ja sekundaarseteks (sotsiaalseteks, omandatud) vajadusteks. A. Pieron tegi ettepaneku eristada 20 tüüpi fundamentaalseid füsioloogilisi ja psühhofüsioloogilisi vajadusi, mis loovad aluse loomade ja inimeste igasuguseks motiveeritud käitumiseks: hedoonilisus, uurimuslik tähelepanu, uudsus, suhtluse ja vastastikuse abistamise otsimine, konkurentsitung jne.

Kodupsühholoogias jagunevad vajadused kõige sagedamini materiaalseteks (vajadus toidu, riiete, eluaseme järele), vaimseteks (vajadus keskkonna ja iseenda tundmise järele, vajadus loovuse, esteetiliste naudingute jms järele) ja sotsiaalseteks (vajadus) suhtlemiseks, tööks, sotsiaalseks tegevuseks, teiste inimeste tunnustamiseks jne).

Materiaalseid vajadusi nimetatakse esmaseks, need on inimese elu aluseks. Need vajadused kujunesid välja inimese filogeneetilise sotsiaal-ajaloolise arengu käigus ja moodustavad tema üldised omadused. Kogu inimeste võitluse ajalugu loodusega oli ennekõike võitlus materiaalsete vajaduste rahuldamise eest.

Vaimsed ja sotsiaalsed vajadused peegeldavad inimese sotsiaalset olemust, tema sotsialiseerumist. Tuleb aga märkida, et ka materiaalsed vajadused on inimeste sotsialiseerumise tulemus. Isegi inimeste toiduvajadus on sotsialiseeritud välimusega: inimene ei söö ju toortoitu, nagu loomad, vaid selle keerulise valmistamisprotsessi tulemusena.

PV Simonov (1987) usub, et inimese vajadused võib jagada kolme rühma: elulised, sotsiaalsed ja ideaalsed. Kõigis neis rühmades eristatakse säilitamise ja arendamise vajadusi ning sotsiaalses grupis on ka vajadused “enese jaoks” (subjekti poolt realiseerituna talle kuuluvate õigustena) ja “teiste jaoks” (teostatud “kohustustena”). ”). Mistahes nende vajaduste rahuldamist soodustavad P. V. Simonovi poolt tahtega tuvastatud algselt iseseisvad vajadused relvastuse järele (vahendid, teadmised, oskused) ja vajadus ületada teel eesmärgile jõudvaid takistusi.

AV Petrovsky (1986) jagab vajadused: päritolu järgi - looduslikeks ja kultuurilisteks, subjekti (objekti) järgi - materiaalseteks ja vaimseteks; loomulikud vajadused võivad olla materiaalsed ja kultuurilised - materiaalsed ja vaimsed.

P.A. Rudik (1967) eristab sotsiaalseid ja isiklikke vajadusi, mis on vaevalt õige: iga vajadus on isiklik. Teine asi on see, millised eesmärgid (sotsiaalsed või isiklikud) vastavad inimese vajaduste rahuldamisele. Kuid see iseloomustab juba motiivi, mitte vajadust.

V. A. Krutetskis (1980) jagunevad vajadused loomulikeks ja vaimseteks, sotsiaalseteks vajadusteks.

Välismaised psühholoogid mitte niivõrd ei liigita vajadusi, kuivõrd loetlevad neid.

G. Murray (N. Murrey, 1938) identifitseerib järgmised psühhogeensed vajadused: agressiivsus, kuuluvus, domineerimine, saavutus, kaitse, mäng, kahju vältimine, ebaõnnestumise vältimine, süüdistuste vältimine, sõltumatus, tagasilükkamine, mõistmine, teadmised, abi, eestkoste, mõistmine , kord, tähelepanu juhtimine endale, tunnustamine, omandamine, vastandamine, selgitamine (koolitus), seks, loomine, säilitamine (säästlikkus), austus, alandamine.

E. Fromm (1998) usub, et inimesel on järgmised sotsiaalsed vajadused: inimsuhetes (enese omistamine gruppi, "meie" tunnetamine, üksinduse vältimine); enesejaatuses (vajadus välja selgitada enda tähtsus, et vältida alaväärsustunnet, riivamist); kiindumuses (soojad tunded elusolendi vastu ja vajadus vastastikuste – muidu apaatia ja vastikustunne elu vastu); eneseteadvuses (teadvuses endast kui ainulaadsest individuaalsusest); orientatsioonisüsteemis ja kummardamisobjektis (kaasamine kultuuri ja ideoloogiasse, erapooletus ideaalobjektide suhtes).

Psühholoogid räägivad ka konserveerimise ja arendamise vajadusest, puudujäägist (kasvust); vajadusest olla teistest erinev, ainus, asendamatu (see tähendab vajadusest, mis on seotud omaenda "mina" kujunemise ja säilitamisega); vältimise vajadusest; uute kogemuste vajadusest; ühelt poolt esmaste ja põhivajaduste ning teiselt poolt sekundaarsete vajaduste kohta.

On ka rühm neurootilisi vajadusi, mille rahulolematus võib viia neurootiliste häireteni: kaastundes ja heakskiitmises, võimus ja prestiižis, omamises ja sõltuvuses, informatsioonis, hiilguses ja õigluses.

B.F. Lomov identifitseerib inimese vajadused aine, energia ja informatsiooni järele, G. Allport (1953) ja A. Maslow (1998) - "vajaduse vajadused" ja "kasvamise vajadused", E. Fromm (1998) - vajadust inimestega ühenduste järele. , teadmised, vajadus end samastada klassi, rahvuse, religiooni, moega jne. On ka vajadusi, mida ei peeta põhimõtteliselt tulenevaks bioloogilistest toidu-, seksi- jne vajadustest: suhtlemisvajadus, vajadus iseenda järele. -eesmärgipärased tegevused, nagu mängud ja vajadus absoluutse tõe järele. Vahest ainult A. Maslow andis sidusa vajaduste klassifikatsiooni ja süsteemi, tuues esile nende rühmad: füsioloogilised vajadused, vajadused turvalisuse järele, sotsiaalsed sidemed, enesehinnang, eneseteostus.

Ilmselgelt ei peegelda pakutud vajaduste liigitused ja jaotus rühmadesse nende mitmekesisust.

Rahuldamata vajadus põhjustab häireid subjekti toimimises ja isegi ohustab tema olemasolu. Sellisena saab tegutseda nii üksikisik kui ka sotsiaalne kogukond, organisatsioon.

Rahuldamata vajadus avaldub ühel või teisel kujul. Näiteks rahuldamata vajadus toidu järele - näljatunde näol, vee järele - janutundes, vitamiinide järele - vitamiinipuuduses, suhtlemisvajaduses - igavustundes, melanhoolia jm. Inimesed märkavad vajaduste näitajaid, kui neid ei rahuldata. Seega ei pruugi me õhuvajadusest teadlikud olla enne, kui blokeerime hapnikuvarustuse hingamisteedesse. Rahuldamata vajadus viib selle realiseerumiseni.

Teadlik vajadus on subjekti ettekujutus sellest, mida ta eksisteerimiseks ja arenguks vajab. Idee võib läheneda objektiivsele vajadusele (taha süüa – mõistetakse: sa pead sööma) või võib see olla sellest väga kaugel. Rahuldamata füsioloogiline vajadus avaldub aistingutes, mis toimivad stiimulina alles pärast dekodeerimist. Näiteks kõhuvalu. Mis juhtus? Inimene dekodeerib oma tundeid oma ettekujutuste põhjal meditsiinist, isiklikust kogemusest, mis on tihedalt seotud antud riigi meditsiinikultuuri tasemega. Seetõttu on teadlikud vajadused sageli objektiivsetest väga kaugel või neile otseselt vastandlikud. Paljud vajadused avalduvad vormides, mis nõuavad nende dekodeerimiseks oskust (näiteks vitamiinide vajadus realiseerub ainult teatud meditsiinilise eruditsiooni korral).

Isiku vajadused on objektiivselt vajalikud tingimused isiku eksisteerimiseks. Olles loomulik-sotsiaalne olend, on inimesel kaks vajaduste rühma: ühed on genereeritud tema füsioloogia ja psühholoogia poolt, teised on kujundatud ühiskonna poolt. Sageli on need kaks vajaduste rühma põimunud. Näiteks on olemas loomulik vajadus vee järele, aga ühiskond on inimestes kujundanud vastikustunde kõige ebapuhta suhtes, seega tekib sünteetiline teadlik vajadus mitte vee järele üldiselt, vaid puhta vee järele. Viimase puudumine põhjustab samasuguseid kannatusi kui vee puudumine üldiselt. Seega on loomuliku vajaduse teadvustamine oma olemuselt sotsiaalne konstruktsioon, mis ei kanna antud ühiskonna kultuuri jälge.

Staatusevajadused on objektiivselt vajalikud tingimused staatuse positsiooni säilitamiseks ja arendamiseks. Seega hõlmab õpetaja staatuse ametikoht selle säilimiseks (vajaduste) selliseid objektiivselt vajalikke tingimusi, nagu ülikooli olemasolu, selle finantseerimine mahtudes, mis võimaldavad toetada õppeprotsessi ja maksta palka jne. Staatusvajadused on paljude inimeste tarbijategevuse valdkondade aluseks. Teadlikud staatusvajadused fikseeritakse sellistes otsustes: “Selle ülikonnaga on sündsusetu sinna minna”, “See auto ei vasta minu positsioonile” jne.

Inimese töö on sageli üheks võimsaks teguriks staatuse vajaduste kujunemisel. Seega nõuavad paljud tegevused suure hulga teabe töötlemist, mistõttu tekib vajadus selle kogumise ja analüüsimise vahendite järele, mille hulgas on praegu võtmekohal personaalarvuti. Vajaduse selle järele ei tekita mitte inimene, vaid tema töökoht, mille teenindamiseks on vaja arvutit. Teine staatusvajaduste allikas on selle keskkonna subkultuur, kuhu indiviid kuulub. Kui selles keskkonnas on paljudel arvutid olemas, nad kasutavad, töötavad või mängivad nendega, räägivad neist, siis arvuti omamine muutub sellesse kuulumise enam-vähem jäigaks tingimuseks. Seega, kui inimene sattus häkkerite, arvutifännide keskkonda, ei saa ta sellega liituda ilma arvutita. Siin põimub staatusvajadus psühholoogilise vajadusega kuuluda gruppi.

Seega on mitmete psühholoogide poolt inimvajaduste nägemust arvesse võttes selge, et ühtset vajaduste klassifikatsiooni ei ole ikka veel ja iga autor seab jaotuse aluseks erinevad lähenemised.

1.2 Peamiste analüüsinimeste vajadused

Vajaduste analüüsi peamisteks probleemideks on nende koostise, hierarhia, piiride, tasemete ja rahuldamisvõimaluste paika panemine. Need küsimused on omavahel tihedalt seotud. Eelkõige, nagu allpool näidatud, määrab vajaduste hierarhia suuresti nende rahuldamise tase.

Nagu A. Marshall kirjutas, "inimese vajadused ja soovid on lugematud". Sada aastat hiljem märgib autoriteetne psühholoog M. Argyle, suure majandusteadlase kaasmaalane, ligikaudu sama: "Me ei tea ikka veel täielikku inimvajaduste loendit."

Kõige rohkem trükiseid on pühendatud vajaduste klassifitseerimisele. Vähemalt Aristotelese ajast on teada nende jagunemine kehaliseks ja vaimseks. Marshall viitab Benthami, Benfieldi, Jevonsi, McCullochi, Hermanni ja teiste autorite klassifikatsioonidele.

Praegu peetakse Ameerika psühholoogi A. Maslow pakutud klassifikatsiooni peamiseks. Ta eristab viis vajaduste rühma: füsioloogiline, turvalisus, kuuluvus (meeskonda, ühiskonda), tunnustamine ja eneseteostus (eneseväljendus). Need rühmad moodustavad hierarhilise struktuuri, s.t. eeldatakse, et vajadused rahuldatakse järjestikku nende loetlemise järjekorras. Sellist skeemi kujutatakse tavaliselt vajaduste püramiidi või redelina.

K. Alderferi klassifikatsioonis eristatakse kolme vajaduste rühma: olemasolu, seos ja kasv. Olemisvajadused vastavad Maslow kahele esimesele vajaduste rühmale, suhtlemisvajadused - kolmandale ja neljandale rühmale; kasvuvajadused - viies rühm. Sellel skeemil, nagu Maslow skeemil, on hierarhiline struktuur.

D. McClelland tõstab esile saavutuste, osaluse ja võimu vajadust. Nendel vajadustel ei ole hierarhilist struktuuri, nad toimivad koostoimes sõltuvalt inimese individuaalsest psühholoogiast.

Üks kuulsamaid on F. Herzbergi kahefaktoriline vajaduste teooria. Selle teooria kohaselt võib kõik tegurid, mis määravad inimese käitumist ettevõttes, jagada kahte rühma, hügieenilised ja motiveerivad. Esimene Herzberg tegi ettepaneku lisada sanitaar- ja hügieenilised töötingimused, füsioloogiliste vajaduste tagamine, aga ka vajadused turvalisuse ja tulevikukindluse järele. Motiveerivad tegurid on korrelatsioonis eneseväljenduse ja -arengu vajadustega.

Kodumaises psühholoogia- ja sotsioloogiaalases kirjanduses pööratakse vajaduste analüüsile märkimisväärset tähelepanu. Eelkõige käsitles V. I. Tarasenko kahte vajaduste rühma: olemasolu ja areng; VG Podmarkov - kolm rühma: pakkumine, kutsumus ja prestiiž.

Üldise majandusteooria õpikutes on tavaks jagada vajadused esmasteks (toidus, riietuses, eluasemes, sigimisel) ja sekundaarseteks (suhtlemises, teadmistes, arengus). Sellise rühmituse konventsionaalsust täheldatakse tavaliselt isegi üksiku inimese puhul tema erinevatel eluperioodidel.

Vajaduste klassifikatsioonis, nagu ka igas teises liigituses, tuleb eelkõige järgida terviklikkuse nõuet. See tähendab, et analüüsitava hulga iga element tuleb määrata ühte või teise rühma. Vaadeldava probleemi puhul muudab selle tingimuse täitmise keeruliseks asjaolu, et inimese vajaduste täielikku loetelu on peaaegu võimatu koostada.

Paljudes klassifikaatorites, sealhulgas kõige tuntumates, ei ole täielikkuse nõue täidetud. Niisiis pole Maslow, Alderferi ja McClelandi skeemides rühmitusi, kellele võiks omistada vabaduse, usu, vaimse täiustumise jms vajadusi.

Vajaduste analüüsi oluline aspekt on nende hierarhia. Intellektuaalsete ja vaimsete vajaduste tekkimise tingimus on inimkeha füsioloogiliste süsteemide toimimine. Paljud autorid aga absolutiseerivad seda sõltuvust. Mõnikord esitatakse Maslow skeemi nii, nagu saaksid loovuse ja eneseteostuse vajadused ilmneda alles pärast seda, kui kõik muud vajadused on täielikult rahuldatud. Näiteks üks kuulsamaid teenindusspetsialiste F. Kotler illustreerib Maslow püramiidi järgmise põhjendusega: USA elanik Betty Smith, kes otsustas osta kalli kaamera: “Millist valgust heidab Maslow teooria Betty Smithi huvile kaamera soetamise vastu? Võib aimata, et Betty on juba rahuldanud oma füsioloogilised vajadused, enesesäilitusvajadused ja sotsiaalsed vajadused, mis temas kaamerahuvi ei motiveeri. Ja huvi kaamera vastu võib tuleneda kas tugevast vajadusest teiste austuse järele või vajadusest enesekehtestamise järele. Betty soovib realiseerida oma loomingulist potentsiaali ja väljendada end fotograafia kaudu.

Sellest tsitaadist ja teistest proua Betty Smithi tarbijakäitumise kirjeldustest, mida F. Kotler oma raamatu mitmel leheküljel kirjeldab, järeldub, et nimega daamil on vaja ainult Nikoni kaamerat, et olla Maslow tipus täiesti õnnelik. püramiid.

Kuigi teatud järjepidevus vajaduste rahuldamises on kahtlemata olemas, ei saa seda pidada kõigi inimeste jaoks ühesuguseks. On teada faktid, mil vajadus loovuse ja vaimse täiustumise järele ei saanud domineerivaks mitte pärast kõigi muude vajaduste (füsioloogilised, kuuluvus-, tunnustus- jne) rahuldamist, vaid tegelikult ellujäämise piiril, kui põhivajadused toidu järele olid. pole veel rahul, eluase ja turvalisus.

Loomingulisuse vajaduse tugevust saab hinnata silmapaistvate teadlaste ja kunstnike elulugude järgi. Paljud neist, nagu P. Gauguin, keeldusid loomisvõimekuse nimel õitsevast eksistentsist. Archimedes ja Dmitri Šostakovitš lõid ümberpiiratud linnades suurepäraseid teoseid. Kahekümneaastane Evariste Galois töötas vangikongis välja kaasaegse algebra alused; tema jaoks traagiliselt lõppenud duelli eelõhtul kirjutas ta matemaatilise artikli.

Kogemused näitavad, et vajaduste hierarhia on valdavalt individuaalne või rühm. Ainus, mida võib ühiseks pidada, on see, et eksistentsi vajaduste rahuldamine teatud baastasemel on kõigi teiste vajaduste kujunemise vajalik tingimus. Seetõttu tuleks vajaduste klassifitseerimisel arvesse võtta mitte ainult nende liike, vaid ka rahulolu taset.

Seega ei võta meile tuntud liigitusskeemid arvesse: 1) kogu inimvajaduste spektrit; 2) individuaalsed erinevused koosseisus, hierarhias ja vajaduste tähtsuses; 3) vajaduste rahuldamise tasemed; 4) vajaduste sõltuvus inimelu väärtustest ja eesmärkidest.

2 . Rahuloluja rahulolematustlambad vajavad

Vajadused tuleks jagada kahte tüüpi: olemasolu vajadused ja vajadus elueesmärkide saavutamiseks.

Olemise vajadused hõlmavad tavaliselt füsioloogilisi ja ohutust. Leiame, et sellesse kategooriasse tuleks lisada ka kuulumise vajadused. Selle määrab asjaolu, et inimene ei saa pikka aega eksisteerida väljaspool ühtegi rühma (eriti perekonda).

Eristada saab järgmisi põhilisi eksistentsivajaduste rahuldamise tasemeid: 1) miinimum, 2) baas, 3) luksustase.

Minimaalne olemasolu vajaduste rahuldamise tase tagab inimese ellujäämise.

Põhi(normaalne) tase annab võimaluse olulisteks intellektuaalseteks ja vaimseteks vajadusteks. Seda taset saab määrata nii subjektiivselt kui ka objektiivselt. Esimesel juhul on lähtetaseme saavutamise kriteeriumiks aeg, mil inimene on hõivatud mõtetega toidu, riietuse, eluaseme ja turvalisuse vajaduste rahuldamisest. Soovitatav on lähtuda sellest, et see aeg ei tohiks ületada poolt ärkveloleku ajast. Lähteväärtuse objektiivseks hinnanguks võib olla tarbijaeelarve, mida eksperdid erinevate tegevuste jaoks vajalikuks peavad. Eelkõige on kaevurite töö üks intensiivsemaid ja ohtlikumaid. Seetõttu on kaevurite toidu- ja puhkekulud objektiivselt kõrgemad kui kontoritöötajatel.

Tehakse ettepanek käsitleda luksustaset kui sellist, mille puhul põhitasemest kõrgemate eksistentsivajaduste rahuldamine muutub eesmärgiks omaette ja/või vahendiks kõrge sotsiaalse positsiooni demonstreerimiseks. Luksuslikul tasemel "elatakse selleks, et süüa, mitte ei sööda selleks, et elada". Vastava eluviisi tunnus on olemas A. Marshalli, T. Vebleni ja paljude teiste autorite töödes.

Seega on Marshallil järgmised väited: "Luksusevastased seadused on osutunud mõttetuks, kuid oleks suur saavutus, kui ühiskonna moraal suudaks inimesi ajendada vältima igasugust hooplemist individuaalse rikkuse üle." “... Maailm oleks palju täiuslikum, kui kõik ostaksid väiksemaid ja lihtsamaid asju, prooviksid neid valida nende tõelise ilu järgi; ... arvestades iga inimese sissetulekute kulutamise mõju üldisele heaolule, on see inimeste elukorralduse teenimise üks olulisemaid ülesandeid.

Ülaltoodud tasemed ei ammenda muidugi kõiki eksistentsi vajaduste rahuldamise tasemeid. Näitena võib tuua andmed vajaduste "tõusu" kohta Saksamaal pärast Teist maailmasõda. Saksa majandusteadlased kirjutavad Saksa majandusteadlased kolmest suurest vajaduste lainest majanduse taastumise esimese 5-6 aasta jooksul: "der sogenannten" Fress-Welle "(nn" ahnuse laine"), "der Kleidungs-welle" ("riidelaine"), "der Wohnungswelle" ("korterilaine"). Pärast seda hakkas tekkima vajadus luksuse järele (die Luxusbediirfnisse).

Enamiku inimeste jaoks mõjutab füsioloogiliste vajaduste rahuldamise tase oluliselt intellektuaalsete, sotsiaalsete ja vaimsete vajaduste struktuuri. Samas on iidsetest aegadest teada, et mida vähem on inimene orienteeritud materiaalsetele hüvedele, seda rohkem on tal vabadust eluoludest ja võimudest. Kõik suured filosoofid ja usutegelased – need, keda tavaliselt nimetatakse inimkonna Õpetajateks – nõudsid füsioloogiliste vajaduste mõistlikku piiramist. A. Schopenhauer esitab sellel teemal arvukalt avaldusi. Näiteks: "...Sokrates, nähes müüki pandud luksusesemeid, hüüatas:" Kui palju on asju, mida ma ei vaja "".

Seega pärast eksistentsi vajaduste rahuldamise põhitaseme saavutamist kujunevad välja vajadused elueesmärkide saavutamiseks, mis on soovitav eristada nelja rühma:

1) materiaalsed hüved üksikisikule ja perekonnale;

2) võim ja hiilgus;

3) teadmised ja loovus;

4) vaimne täiuslikkus.

Sõltuvalt individuaalsetest kalduvustest, võimetest ja väidetest domineerib mõnel inimesel pärast eksistentsi vajaduste rahuldamise põhitaseme saavutamist soov maksimeerida materiaalsete hüvede tarbimist; teistele võimule ja hiilgusele; kolmas - teadmistele ja loovusele; neljandal - vaimsele täiuslikkusele.

Teenuse põhialuseid käsitlevate raamatute avalehtedel väidetakse tavaliselt, et selliseid piire pole. Näiteks USA ühe tunnustatuima teenindusõpiku tutvustamine märgib: „Peamine teenindusteaduse probleem, mis iga ühiskonna ees seisab, on konflikt peaaegu piiramatute inimeste vajaduste vahel kaupade ja teenuste järele ning piiratud ressursside vahel, mida saab kasutada neid vajadusi rahuldada.»

Pole kahtlustki, et inimese vaimsetel vajadustel, teadmisteihalusel, võimete arenemisel ja rakendamisel pole piire. Mis puudutab materiaalseid vajadusi, siis nende piiramatust ei saa pidada ilmseks. Asjade maailmas on kõige intelligentsema ja fantaasiarikkama inimese soovid üsna spetsiifilised.

Mõnikord tuleneb vajaduste piiramatus tehnoloogia arengust. Kuid uute kaupade ja teenuste loomisega kaasneb lõpuks energia ja muude loodusvarade tarbimise suurenemine elaniku kohta. Nende arv on piiratud ja väheneb pidevalt.

Teatavasti säilivad nafta ja paljude teiste maavarade varud vaid mõneks aastakümneks. Seda fakti tunnistab üha enam elanikkonna haritud osa ja see ei saa muud kui mõjutada tema vajaduste kujunemist.

Piiratud ressursside ratsionaalse kasutamise vajaduse tõestamiseks ei ole absoluutselt vaja lähtuda inimvajaduste piirituse aksioomist. On teada, et mida vähem on aksioomide nõudeid, seda tugevam on teooria ülesehitus. Seetõttu piisab teenindusteaduse ülesandeid määratleva postulaadina väitmisest, et inimeste vajadused on rohkem kui võimalused nende rahuldamiseks.

2.1 Vajaduste struktuur

Vajaduste struktuur võib muutuda ühel ja samal inimesel tema erinevatel eluperioodidel. Samas, mida madalam on subjektiivselt normaalne eksistentsivajaduste rahuldamise tase, seda suurem on tõenäosus, et pärast selle saavutamist hakkavad domineerima intellektuaalsed ja vaimsed vajadused.

Kavandatud vajaduste struktuuri peamised erinevused on järgmised:

vajadused jagunevad kahte tüüpi: elueesmärkide olemasolu ja saavutamine;

esimesse tüüpi kuuluvad vajadused: füsioloogilised, turvalisus, kaasatus; teisele - vajadus materiaalse rikkuse, jõu ja hiilguse, teadmiste ja loovuse, vaimse täiustumise järele;

eristatakse kolme olemasolu vajaduste rahuldamise taset: miinimum-, põhi-, luksustase;

vajadused elueesmärkide saavutamiseks kujunevad pärast eksistentsi vajaduste rahuldamise baastaseme saavutamist;

eksistentsi vajaduste rahuldamise põhitasemetel võib olla olulisi individuaalseid erinevusi.

3. Motivatsioon

Motiiv (või motivatsioon) on vajadus, mis on muutunud nii tungivaks, et sunnib inimest otsima võimalusi ja vahendeid selle rahuldamiseks.

Neist populaarseimal, Sigmund Freudi teoorial ja Abraham Maslow teoorial, on tarbija- ja teenindusuuringute jaoks väga erinev mõju.

Freud uskus, et inimesed ei ole põhimõtteliselt teadlikud tegelikest psühholoogilistest jõududest, mis nende käitumist kujundavad, et inimene kasvab, samal ajal kui ta surub endas paljusid ajendeid alla.

Need ihad ei kao kunagi täielikult ega ole kunagi täielikult kontrolli all. Need avalduvad unenägudes, keelelibisemises, neurootilises käitumises, kinnisideedes jne. Seega ei ole inimene täielikult teadlik omaenda motivatsiooni päritolust.

3.1 Maslow motivatsiooniteooria

Abraham Maslow püüdis selgitada, miks inimesi juhivad erinevatel aegadel erinevad vajadused. Teadlane usub, et inimeste vajadused on järjestatud hierarhilise tähtsuse järjekorras kõige pakilisemateni.

Maslow välja töötatud hierarhia on esitatud joonisel fig. üks.

Vajadused on järjestatud tähtsuse järjekorras järgmiselt:

- füsioloogilised vajadused;

- enesealalhoiuvajadused;

- sotsiaalsed vajadused;

- vajadus austuse järele;

- enesekehtestamise vajadus.

Inimene otsib eelkõige kõige olulisemate vajaduste rahuldamist. Niipea, kui tal õnnestub mõni oluline vajadus rahuldada, lakkab see mõneks ajaks olemast edasiviiv motiiv. Samas tekib stiimul ka järgmise tähtsusega vajaduse rahuldamiseks.

Taju. Motiveeritud inimene on valmis tegutsema. Tema tegevuse iseloom sõltub sellest, kuidas ta olukorda tajub. Kaks erinevat inimest, olles võrdselt motiveeritud, samas objektiivses olukorras võivad käituda erinevalt, kuna tajuvad seda olukorda erinevalt.

valikuline taju. Suure hulga stiimulitega silmitsi seistes ei suuda inimene kõigele reageerida. Ta kõrvaldab enamiku neist ja märgatakse järgmisi ärritajaid:

- seotud hetkevajadustega;

- keda oodatakse;

- mis erinevad mõne oma väärtuse poolest järsult tavapärastest.

valikuline moonutus. Tarbija märgatud ärritajaid ei pruugi ta tajuda nii, nagu saatja kavatses. Iga inimene püüab sissetulevat teavet oma olemasolevate arvamuste raamistikku sobitada. Selektiivse moonutamise all mõeldakse inimeste kalduvust teavet muuta, andes sellele isikliku tähtsuse.

Valikuline mälu. Inimene kipub mäletama informatsiooni, mis toetab tema hoiakuid ja tõekspidamisi.

Assimilatsioon. Inimene omandab teadmised tegevuse käigus.

Assimilatsioon on teatud muutused, mis toimuvad indiviidi käitumises tema kogutud kogemuste mõjul.

uskumused ja suhted. Tegutsemise ja assimilatsiooni kaudu omandab inimene uskumusi ja hoiakuid. Ja need omakorda mõjutavad selle ostukäitumist.

Usk on inimese vaimne omadus millegi suhtes.

Uskumused võivad põhineda tõelistel teadmistel, arvamustel või lihtsalt usul. Tootjaid huvitavad loomulikult inimeste veendumused teatud toodete kohta. Nendest uskumustest kujunevad välja kuvand toodetest ja kaubamärkidest.

Suhtumine. Peaaegu kõik – poliitika, riided, muusika, toit jne. - inimesel on oma suhtumine.

Suhtumine - kujuneb olemasolevate teadmiste, indiviidi stabiilse positiivse hinnangu objektile või ideele, tunnetele nende vastu ja võimalike tegevuste suunale.

4. Sotsiaalsete vajaduste kujunemine sotsiaal-majandusliku protsessina

Uus kontseptuaalne lähenemine sotsiaalsete vajaduste kui ühiskonna vajadusi hõlmava kompleksse mitmetasandilise süsteemi uurimisele võimaldab käsitleda sotsiaalsete vajaduste kujunemist kui:

- paljunemisprotsess;

- teabeprotsess;

- sotsiaalne protsess.

Ühiskondlike vajaduste kujunemise protsessi kolme komponendi olemasolu iseloomustab seda kui majandussüsteemide taastootmise ja evolutsiooni kõige olulisemat alust. Kõik kolm sotsiaalsete vajaduste kujunemise protsessi komponenti on omavahel seotud. Seega hõlmab igasugune reprodutseerimisprotsess teabe kogumist ja arvestamist taastootmisobjekti, antud juhul majanduse kui terviku kohta. Informatsioon on omakorda eelduseks igale majandusprotsessile, samas kui äriüksustele kättesaadava info maht võib olla erinev. Subjektide kaupa vajaliku majandusinformatsiooni saamise mehhanismid sõltuvad paljudest teguritest, millest olulisemad on tootmise ja tarbimise suhe, majanduse korralduse tüüp, majanduskeskkonna omadused. Kuna sotsiaalsete vajaduste süsteemi moodustamise protsess on suunatud sotsiaalse taastootmise tulemustele, võttes selle sõna laiemas tähenduses, s.o. sh ühiskonna ja indiviidi väärtusorientatsioonide kujunemist selles, siis on seega sotsiaalsete vajaduste kujunemine sotsiaalne protsess.

Poliitökonoomia kategooriana võib sotsiaalseid vajadusi käsitleda selle sõna laiemas ja kitsas tähenduses.

Esimesel juhul väljendavad nad suhteid majandussüsteemide evolutsiooni, teisel juhul ühe konkreetse majandussüsteemi taastootmise ja arengu kohta. Samas peegeldavad sotsiaalsed vajadused alati uuritavas majanduses (põllumajanduses) arenevaid makromajanduslikke suhteid ning kujutavad endast infovooge, mis iseloomustavad tootmise ja tarbimise suhet, taastootmisprotsessi tüüpi.

Sotsiaalsete vajaduste kujunemine on mitmetasandiline taastootmis- ja infoprotsess. Seda on võimalik uurida järgmistes aspektides:

1) üldine evolutsiooniline - kui erinevat tüüpi majanduses toimivate sotsiaalsete vajaduste süsteemide areng, samuti sotsiaalsete vajaduste tervikliku süsteemi üksikute alamsüsteemide areng;

2) konkreetne ajalooline - sotsiaalsete vajaduste süsteemi ja selle allsüsteemide taastootmisena teatud majandussüsteemi piires;

3) futuroloogiline - kui kvalitatiivselt uue majandussüsteemi sotsiaalsete vajaduste süsteemi kujunemise suundumuste tuvastamine, mis tervikliku süsteemina veel ei eksisteeri, s.o. sel juhul on uurimisobjektiks sotsiaalse arengu vajadused.

Rõhutame, et sotsiaalsete vajaduste kujunemist saab käsitleda nii sotsiaalsete vajaduste iga alamsüsteemi kui ka sotsiaalsete vajaduste tervikliku süsteemi suhtes. Lisaks toimub sotsiaalsete vajaduste kujundamise protsess erinevatel juhtimistasanditel ja hõlmab seega selle uurimist mikrotasandil, piirkondlikul tasandil, majanduse makrotasandil ning, mis on eriti oluline tänapäevastes tingimustes, globaalsel tasandil. Tuleb märkida, et sotsiaalsete vajaduste kujunemise protsessi käsitlemine on võimalik ka vajaduste realiseerimise mehhanismi seisukohalt, sel juhul nihkub uuringu fookus sotsiaalsete makroregulaatorite tüüpide probleemidele. sotsiaalsete vajaduste makroregulatsiooni vajadused ja subjektid.

Erinevalt vajadustest üldiselt on sotsiaalsed vajadused ühiskonna vajadused, mida vahendavad makromajanduslikud sidemed ja mille kujunemise protsess põhineb järgmistel makromajanduslikel sidemetel:

1) töösuhted, mis peegeldavad integratsiooni, ühendamise, mitmekesistamise jms protsesse;

2) sigimise tüüpi iseloomustavad reproduktiivsuhted, sotsiaalse taastootmise peamised proportsioonid;

3) finantssidemed, mis näitavad rahavoogude suundi ja prioriteete;

4) organisatsioonilised sidemed, mis tagavad selle majandussüsteemi kontrollitavuse erinevatel tasanditel;

5) infolingid, mis hõlmavad väljaarendatud võrgustikku majandusteabe kogumiseks ja töötlemiseks, samuti selle edastamise kanalite olemasolu.

Sotsiaalsete vajaduste kujunemise protsessi mitmemõõtmelisust ja mitmetasandilisust illustreerib hästi varem kasutatud majandussüsteemide evolutsiooni skeem. Selle põhjal paljastame sotsiaalsete vajaduste kujunemise protsessi kui keeruka evolutsioonilise ja sotsiaalmajandusliku protsessi sisu.

Sotsiaalsete vajaduste kujunemist võib käsitleda:

1) evolutsioonilise protsessina, mis hõlmab teatud sotsiaalsete vajaduste süsteemide asendamist teistega;

2) teatud majandussüsteemi sees toimuva paljunemisprotsessina;

3) kvalitatiivse muutuse protsessina kõigis sotsiaalsete vajaduste allsüsteemides üleminekul kvalitatiivselt erinevale majandussüsteemile;

4) uue sotsiaalsete vajaduste süsteemi kujunemise protsessina üleminekuperioodi raames ühest majandussüsteemist teise;

5) majanduselu uute suundumuste ja sellest tulenevalt sotsiaalse arengu vajaduste väljaselgitamise protsessina.

Sotsiaalsete vajaduste kujunemise kui evolutsioonilise protsessi lähtepunktiks on tööjõuvajadus ja tootmisvahendite vajadus, mis on omavahel seotud majandussüsteemide kujunemise ajaloos ja panid üheskoos aluse õigetele inimvajadustele, nagu eelkõige. majandusüksuste vajadused. Majandusüksuste vajaduste kujunemine viis omakorda majanduse vajaduste kujunemiseni, ühendades vajadused sotsiaalse taastootmise protsessi tulemustes, struktuuri kujundavad vajadused ja osa sotsiaalse arengu vajadusi. Majandussüsteemide endi komplitseerides arenevad ühiskonna sotsiaal-kultuurilised vajadused üha enam osana sotsiaalsetest vajadustest, mis tulenevad majanduse vajadustest ning nende rahuldamiseks vajaliku materiaalse ja tehnilise baasi tasemest. Eraomandi tulekuga seostatakse majanduslike vajaduste tekkimist, mis teatud majandussüsteemide arenguetapil hakkavad majandus- ja ühiskonnaelus domineerima, saavutavad oma hiilgeaega süsteemina majanduse domineerimise all. tsivilisatsioon. Lisaks toob sotsiaalsete vajaduste areng kaasa finantsvajaduste kui majanduslike vajaduste spetsiifilise vormi esilekerkimise. Maailmas praegu domineeriva majandusmajanduse arengu vajadused avalduvad selle vastuolulisuses ja nende põhjal hakkavad kujunema tulevaste majandussüsteemide kontuurid. Kaasaegsed vastuolulised suundumused majandusmaailma arengus on kõige üldisemalt taandatud kahele põhisuunale: globaliseerumine ja sotsialiseerimine. Esimene suundumus lähtub sotsiaalse arengu vajadustest, mis viib finantsmajanduse või, nagu seda nimetatakse ka finanismi, domineerimise ja kinnistumiseni majanduselus. Teine suund, mida kajastub ka teaduskirjanduses, põhineb seaduspärasuse suhete arengul tänapäeva maailmas.

Järeldus

Selle töö põhjal saab teha järgmised järeldused:

1. Vajadus on alati vajadus millegi, elu säilitamiseks vajalike esemete või tingimuste järele. Vajaduse korreleerimine selle objektiga muudab vajaduse seisundi vajaduseks ja selle objekti selle vajaduse objektiks ning genereerib seeläbi aktiivsust, orientatsiooni selle vajaduse vaimse väljendusena.

Vajaduse mõistet kasutatakse kolmes tähenduses: nimetusena

a) normaalseks eluks vajalik väliskeskkonna objekt (vajadus-objekt);

b) millegi puudumist peegeldav psüühika seisund (vajadus-seisund);

c) inimese põhiomadused, mis määravad tema suhtumise maailma (vajadus-omadus).

Vajadused võib jagada ka bioloogilisteks, sotsiaalseteks ja ideaalseteks.

Vajaduste klassifikatsioon on väga mitmekesine. Paljud majandusteadlased on püüdnud inimeste vajaduste mitmekesisust välja selgitada. Niisiis märgib A. Marshall Saksa majandusteadlasele Hermannile viidates, et vajadused võib jagada absoluutseteks ja suhtelisteks, kõrgemateks ja madalamateks, kiireloomulisteks ja edasilükatavateks, otsesteks ja kaudseteks, olevikuks ja tulevikuks jne.

1. Elu alalhoidmiseks vajalike materiaalsete hüvede vajadus.

2. Maailma inimeste ühenduse vajadused.

2. Teenindussektor - tootmis- ja mittetootmissfääri tööstusharude kogum, mida ühendab täidetava funktsiooni ühtsus - elanikkonna teenustevajaduse vahetu rahuldamine.

Bibliograafia

1. Vikhansky O.S. Juhtimine: inimene, strateegia, organisatsioon, protsess. - M., 1996.

2. Golovin S. Müüdi "Kuidas mehest sai ahv" areng. M., 1999.

3. Zdravomyslov A.G. Vajadused. Huvid. Väärtused. M., 1986

4. Inimkäitumise motiveerimine töövaldkonnas. M., 1990

5. Kushlin V.I. Majandusteooria - M.: Majandusinstituut RAS. 2004. aasta

6. Martšenko T. A. "Vajadus kui sotsiaalne nähtus". Moskva, 2000

7. Solovjov B. A. “Vajad. Turg. Nõudlus". Moskva, 2002

8. Harvey D. Kaasaegsed majandusteooriad. Kirjastus Dashkov ja K., 2000

9. Chepurin Majandusteooria alused. 4. väljaanne. Moskva, 1999

10. Kasutatud saidid: Wikipedia.ru, profcomdiplom.ru.

Sarnased dokumendid

üldised omadused vajadused, nende roll ja süsteemid ühiskonnas – sotsiaal-majanduslik aspekt. Sotsiaalsete vajaduste kujunemine ja areng ning nende seos tootmisprotsessiga. Tänapäeva inimese vajaduste püramiid (A. Maslow järgi).

abstraktne, lisatud 16.09.2009


Sotsiokultuuriliste vajaduste koht inimese võtmevajaduste süsteemis. Inimese vajaduste klassifikatsioon. Fotograafia esilekerkimine kui uus viis inimese elu fikseerimiseks. Sotsiaal-kultuuriliste vajaduste rahuldamine läbi fotograafia.

kursusetöö, lisatud 20.10.2014


Motivatsiooniteooria uurimine A. Maslow. Inimese toimimine oma hinge ja keha ühtsuses. Motiivi ja vajaduse, eneseteostuse ja isikliku kasvu mõisted. Vajaduste hierarhia on Maslow teooria olemus, selle tähendus psühholoogia ja sellega seotud teaduste arengule.

kontrolltööd, lisatud 15.05.2009


Vajaduste mõiste ja liigitus, nende jaotus esmaseks ja sekundaarseks. Kasvavate vajaduste seaduse tegevusvaldkonnad ja avaldumisvormid. Inimene primitiivses ühiskonnas. Ratsionaalse egoismi teooria. Vastuolud üksikisiku ja kogukonna huvide vahel.

abstraktne, lisatud 10.02.2010


Vajaduste üldmõisted, nende olemus ja liigitus. Inimese vajaduste tunnused ja klassifikatsioon. Tarbijakorv ja selle arvutamine. Vajaduste ja elatustaseme vahelise seose väljaselgitamine. Vajaduste sõltuvus inimeste elatustasemest.

kursusetöö, lisatud 16.11.2010


Vajadus eluks vajalike materiaalsete hüvede järele. Teadmised vajavad. bioloogilised vajadused. Sotsiaalsed vajadused. vaimsed vajadused. Väärtustele orienteeritud vajadused. Vajab ümberkujundamist.

abstraktne, lisatud 18.12.2006


Inimese vajaduste klassifitseerimise põhimõtted, selle liigid ja omadused. Põhilised bioloogilised, psühholoogilised, sotsiaalsed, tööjõulised, majanduslikud vajadused. Linnades toimuvate negatiivsete protsesside mehhanismi mõistmise tähtsus sotsiaalsete probleemide lahendamisel.

artikkel, lisatud 21.05.2009


A. Maslow vajaduste hierarhia teooria: kuulumise ja armastuse vajadused, enesest lugupidamine, turvalisus ja kaitse. Näited spetsiifilistest metapatoloogiatest, mis tulenevad metavajaduste frustratsioonist. Defitsiidi kuvand: tee täiuslikkuseni.

kursusetöö, lisatud 23.01.2016


Peamine vajaduste diferentseerimine inimestel sõltuvalt nende elukohast ja territoriaalsest asustusest. Isiku põhivajadused ja neid mõjutavad tegurid. Motiivide tunnused, mis sunnivad inimesi teatud vajadusi rahuldama.

abstraktne, lisatud 08.12.2009


Inimese füsioloogilised põhivajadused, vajadus turvalisuse, armastuse ja sotsiaalsesse gruppi kuulumise järele. Inimese isiksuse muutmine. Püüdlus maailma päästa. Inimese side teiste inimestega. huvi toote või teenuse vastu.

Test "Inimloomus"

Perekonnanimi Eesnimi _______________________________

Valmistamise materjal:

Põhiõpik - §3 jaotis "Inimene kui bioloogilise, sotsiaalse ja kultuurilise evolutsiooni produkt", §5 jaotis "Inimtegevus: peamised omadused"

Vabatahtlik: profiilitaseme õpik, § 17, jagu "Vajamised ja huvid" ( elektrooniline versioon: )

1 . Kirjutage puuduv sõna tabelisse.

inimeste vajadused

VAJADUSE OBJEKT

Füsioloogiline

Toit, vesi, õhk, kliimatingimused jne.

Suhtlemine, ühiskondlik tegevus, avalik tunnustamine jne.

Vastus: _______________

2 . Leidke mõiste, mis üldistab kõiki teisi alloleva seeria mõisteid, ja kirjutage üleskujund mille all see on loetletud.

1) inimvajadused, 2) sotsiaalsed vajadused. 3) füsioloogilised vajadused, 4) vaimsed vajadused, 5) bioloogilised vajadused.

Vastus:

1) bioloogiline, 2) füsioloogiline, 3) sotsiaalne, 4) orgaaniline, 5) ideaalne, 6) looduslik

Otsige üles kaks terminit, mis üldseeriast "välja langevad", ja kirjutage need tabelissenumbrid mille all need on loetletud.

Vastus:

1) oskus ühiseks ümberkujundamistegevuseks

2) soov eneseteostuseks

3) kohanemisvõime looduslike tingimustega

4) stabiilsed vaated maailmale ja oma kohale selles

5) vee-, toidu-, puhkusevajadus

5 . Loo vastavus inimese omaduste avaldumiste ja nende omaduste olemuse vahel: iga esimeses veerus antud positsiooni jaoks vali teisest veerust vastav positsioon.

OMADUSTE OLEMUS

võime paljuneda

B)

kohanemine kliimatingimustega

IN)

oskus koguda teadmisi ja tööoskusi

G)

oskus määrata oma tegevuse eesmärki

D)

oskus hinnata ennast ja teisi

sotsiaalne

2)

bioloogiline

Salvestage valitudnumbrid

Vastus:

6 . Otsige allolevast loendist ilminguid, mis peegeldavad inimese sotsiaalset olemust.

1) huvid

2) maailmavaade

3) tegemised

4) oskused

5) pärilikkus

6) ideaalid

Vastus:

1) sigimisvõime

2) oskus kaitsta vaenlaste eest

3) toidu leidmise ja eluaseme sisustamise oskus

4) looduskeskkonna muutmise oskus

5) järglaste eest hoolitsemine

6) oskus luua uusi esemeid, millel puuduvad looduslikud analoogid

Vastus:

B)

Suhtlemine

IN)

teatud rühma kuulumine

G)

teadmisi maailmast

D)

oma olemasolu tähenduse mõistmine

2)

vaimne

3)

bioloogiline

Kirjutage tabelisse valitud numbrid vastavate tähtede alla.

Vastus:

9 . Otsige allolevast loendist üles inimese bioloogilise olemuse ilmingud ja kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.

1) huvid

2) maailmavaade

3) tegemised

4) oskused

5) pärilikkus

6) ideaalid

Vastus:

11 . Valige õiged hinnangud inimese biosotsiaalsuse kohta ja kirjutage ülesnumbrid mille all need on loetletud.

1) Inimese sotsiaalsete omaduste hulka kuulub soov tööalase edu saavutamiseks

2) Inimese teadlikkust ja kogemust vajadusest millegi elu ja arengu toetamiseks vajaliku järele nimetatakse vajaduseks

3) Inimese loomulike (bioloogiliste) vajaduste hulka kuulub suhtlemisvajadus

4) Inimese vaimsete vajaduste hulka kuulub õhuvajadus. Toitumine, soojusvahetuse säilitamine

5) Inimese individuaalseid psühholoogilisi omadusi, mis on mis tahes tegevuse eduka läbiviimise tingimused, nimetatakse võimeteks

Vastus:

13 . Otsige allolevast loendist üles inimese bioloogilised tunnused ja kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.

1) vanuselised ja soolised erinevused

2) temperament

3) närvisüsteemi iseärasused

4) enesehinnang

5) kogemus

6) maailmavaate tunnused

Vastus:

B)

elu mõttes

IN)

motoorses tegevuses

G)

suhtlemisel

2)

sotsiaalne

3)

ideaalne

Salvestage valitudnumbrid vastavate tähtede all.

Vastus:

15 . Ivan täitis ülesande teemal: "Inimene bioloogilise ja sotsiaal-kultuurilise evolutsiooni tulemusena." Ta kirjutas õpikust välja inimesele iseloomulikud jooned. Milline neist peegeldab erinevalt loomast inimese sotsiaalse olemuse eripära? Kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.

1) oskus seada eesmärke

2) soov mõista ümbritsevat maailma

3) looduse poolt antud esemete kasutamine

4) kohanemine keskkonnatingimustega

5) suhtlemine artikuleeritud kõne kaudu

6) järglaste eest hoolitsemine

Vastus:

1) Enesehinnang on enesetundmise lähtepunkt.

2) Inimene kujundab enesehinnangut ennast teistega võrreldes.

3) Inimese ülespuhutud enesehinnang on alati tema tegelike saavutuste tulemus.

4) Madala enesehinnanguga inimesed võrdlevad teistega ainult siis, kui nad on edus kindlad.

5) Madal enesehinnang aitab kaasa juhtimisoskuste arengule

Vastus: __________________

17 . Loo vastavus näidete ja vajaduste tüüpide vahel: iga esimeses veerus antud positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.

VAJADUSTE LIIGID

Grupp

B)

Individuaalne

IN)

materjalist

G)

Vaimne

D)

esteetiline

vajaduste subjekti järgi eraldatud

2)

vajaduste objekti järgi eraldatud

Salvestage valitudnumbrid vastavate tähtede all.

Vastus:

18 . Otsige allolevast loendist üles inimese sotsiaalse olemuse ilmingud ja kirjutage ülesnumbrid mille all need on loetletud.

1) Inimestel on instinktid

2) inimene oskab instinkte reguleerida

3) inimene kuulub kõrgemate imetajate hulka, moodustades eriliigiHomoSapiens

4) isikul on vereringe, lihaseline, närvisüsteemid

5) inimene areneb sotsiaalsetesse suhetesse astudes, teistega suheldes

6) isik on võimeline teadlikuks eesmärgipäraseks loometegevuseks

Vastus:

1) tegelik iseloom

2) väärtushinnangute olemus

3) teoreetiliste väidete olemus

Kirjutage tabelisse positsiooni tähistava tähe alla selle olemust väljendav number.

Vastus:

Valige pakutud sõnade loendist, mida soovite lünkade asemele lisada.

Loendis olevad sõnad on antud nimetavas käändes. Iga sõna saab kasutada ainult üks kord.

Valige järjestikku üks sõna teise järel, täites vaimselt iga lünka. Pange tähele, et loendis on rohkem sõnu, kui vajate lünkade täitmiseks.

Terminite loend:

1) võime

2) biosotsiaalne

3) käitumine

4) üksikisik

5) vajadus

6) keel

7) pärilikkus

8) suhtlemine

9) emotsionaalne

Allolevas tabelis on ära toodud tähed, mis tähistavad puuduvaid sõnu. Kirjutage tabelisse iga tähe alla valitud sõna number.

Vastus:

Pöördugem kinnitamaks näidet inimese elust, kellel on filosoofilises antropoloogias suur autoriteet. Peame silmas Immanuel Kanti. Sünnist saati oli ta nii nõrk ja haige, et tema elujõulisus tekitas ümbritsevates suuri kahtlusi. Kant seevastu suutis oma elu nii korraldada, järgides nii rangelt enda sõnastatud põhimõtteid, et ta mitte ainult ei elanud kaheksakümmend aastat, vaid näitas ka eeskuju kõige pühendunumast teaduse teenimisest.

Teisest küljest aitavad loomulikud kalduvused kaasa inimeste intellektuaalsele arengule, määravad suuresti nende kalduvuse loomingulisteks tegevusvormideks. Seega on inimese mõistmisel oluline vältida kahte äärmust: inimloomuse "biologiseerimist" ja "sotsialiseerimist".

Ja ometi ei saa väita, et inimesel on kaks sõltumatut üksust. Inimese olemus on üks ja selle moodustab üleloomulike omaduste kombinatsioon, tänu millele saame üle oma bioloogilise kindluse. Vaba tahe, mis väljendub võimes valida oma saatust, oma eluteed, on nende inimlike omaduste peamine ja põhiline. Inimese elu mõte on just nimelt iseseisvalt, oma tahte jõul ületada või püüda ületada kõik vastupanud ja asjaolud, realiseerides oma eluprogrammi. Sel juhul muutub inimene tõeliselt vabaks, sest ta suudab domineerida väliste asjaolude ja tingimuste üle.

(V. Kuznetsov, K. Momdzjan jt)

21 . Autorid kirjutavad sellest, mis toob inimese loomamaailmale lähemale ja mille poolest erineb inimene loomast. Andke kaks sarnasuse märki ja kaks tunnusmärgid tekstis märgitud.

22 . Millise tähenduse omistavad autorid mõistele “inimvabadus”? Kas nende toodud näidet I. Kanti elust võib pidada vabaduse ilminguks? Põhjenda oma vastust teksti põhjal.

23 . Autorid usuvad, et inimese elu mõte peitub tema eluprogrammi elluviimises, sageli vaatamata olemasolevatele oludele. Too sotsiaalteaduslikele teadmistele ja ühiskonnaelu faktidele tuginedes kolm näidet inimestest, kes saavad teel oma elueesmärkide elluviimise poole üle negatiivsetest asjaoludest.

24 . Milliseid kahte äärmust on autorite hinnangul inimese mõistmisel oluline vältida? Loetlege kolm negatiivset tagajärge, milleni võivad mõlemad äärmused kaasa tuua.

============================================

25 . Mida tähendavad sotsiaalteadlased mõistes "võime"? Koostage sotsiaalteaduse kursuse teadmistele tuginedes kaks lauset, mis sisaldavad teavet inimese võimete kohta.

26 . Kaasaegses ühiskonnas on inimese esmased vajadused sotsialiseerunud. Illustreerige seda fakti kolme näitega.

27.

28.

29 . Laienda väite tähendust miniessee vormis, tuues vajadusel välja autori püstitatud probleemi erinevad tahud (käsitletav teema). Oma mõtete esitamisel tõstatatud probleemi kohta (märgitud teema), oma seisukoha argumenteerimisel kasutageteadmisi sotsiaalteaduste kursuse õppe käigus saadud, vastavadmõisted , sama hästi kuiandmeid ühiskondlik elu ja isiklik kogemus. (Tooge tõendina vähemalt kaks näidet erinevatest allikatest.)

“Inimest ei määra mitte ainult loomulikud, vaid ka omandatud omadused” (I. Goethe).

"Inimene on looduses fundamentaalne uudsus." (N.A. Berdjajev)

"Loodus loob inimese, kuid arendab ja moodustab tema ühiskonda" (V. G. Belinsky)

Inimene on osa ühiskonnast. Ühiskonnas eksisteerides kogeb ta pidevalt teatud sotsiaalseid vajadusi.

Inimese sotsiaalsed vajadused on tema isiksuse lahutamatu osa.

Liigid

Mis on sotsiaalsed vajadused? Inimesel on suur hulk sotsiaalseid vajadusi, mille võib tinglikult jagada kolme põhirühma:

Põhilised sotsiogeensed vajadused

Ühiskonnas elava inimese põhivajaduste loetelu:

Rahulolu näited

Vaatleme näiteid inimeste rahuldamisest esilekerkivate sotsiaalsete vajadustega:

Tähtsus

Sotsiaalsete vajaduste rahuldamine grupist "enese jaoks" on vajalik tingimus täisväärtusliku isiksuse kujunemiseks.

Inimese elu vastavus tema sotsiaalsetele ootustele tagab sellise inimese positiivse sotsialiseerumise ühiskonnas, välistab igasuguse hälbiva käitumise avaldumise temas.

Inimene, kes on rahul oma arengutaseme, hariduse, karjääri, sõprade ja on kasulik ühiskonna liige.

Iga tema rahuldatud vajadus viib mõne sotsiaalse tekkimiseni märkimisväärne tulemus: tugev lastega pere on ühiskonna täisväärtuslik rakk, karjäärisaavutused on tööülesannete edukas täitmine jne.

Vajaduste rahuldamine "teiste jaoks" ja "koos teistega" on ühiskonna positiivse toimimise võti.

Ainult inimeste omavaheline positiivne suhtlus, nende võime tegutseda koos avalikes huvides, mitte ainult ükshaaval isiklikel eesmärkidel, aitab luua. küps ühiskond.

Kaasaegse ühiskonna probleem seisneb just inimeste soovimatuses rahuldada ühiseid vajadusi. Iga inimene läheneb küsimusele egoistlikust vaatenurgast – ta teeb ainult seda, mis on talle kasulik.

Samas initsiatiivi puudumine oluliste avalike aktsioonide läbiviimisel toob kaasa korralageduse, seaduserikkumised, anarhia.

Selle tulemusena rikutakse selle ühiskonna terviklikkust ja heaolu, kus inimene elab, ning see mõjutab koheselt ka tema enda elukvaliteeti.

See tähendab, tema isekad huvid igal juhul mõjutatud.

Tulemus

Inimtegevus on tingitud sotsiaalsetest vajadustest? Vajadused - isiksuse aktiivsuse allikas, tema tegevuse motivatsioon.

Inimene teeb mis tahes toimingu ainult soovist saavutada teatud tulemus. See tulemus on vajaduse rahuldamine.

Inimese tegevus võib aidata soovide täitmine otse. Näiteks: kui on vajadus suhtlemiseks, läheb teismeline kodust välja tänavale hoovis istuvate sõprade juurde ja astub nendega dialoogi.

Vastasel juhul avaldub aktiivsus teatud toimingute tegemises, mis viivad hiljem sotsiaalsete vajaduste rahuldamiseni. Näiteks võimuiha saab saavutada sihipärase tegevusega erialasel alal.

Kuid inimesed ei võta alati midagi ette. nende vajaduste rahuldamiseks.

Erinevalt bioloogilistest vajadustest, mida ei saa eirata (janu, nälg jne), võib inimene jätta sotsiaalsed vajadused täitmata.

Põhjused: laiskus, algatusvõime puudumine, motivatsiooni puudumine, eesmärgi puudumine jne.

Näiteks võib inimene kogeda tugevat suhtlemisvajadust ja samal ajal istuda pidevalt üksi kodus, tal pole sõpru. Sellise käitumise põhjuseks võib olla tugev, .

Selle tulemusena ei võta inimene meetmeid, mida ta võiks teha soovitud tulemuse saavutamiseks.

Vajaliku tegevuse puudumine toob kaasa olemasolevate soovide täitumata jätmise, madala elukvaliteedi, kuid samal ajal ei teki ohtu elule.

Kas loomadel on?

Ühest küljest saavad sotsiaalsed vajadused olla ainult inimestele iseloomulikud, sest neid saavad kogeda ainult ühiskonnaliikmed. Teisest küljest on loomadel nende rühmades teatud käitumishierarhia, reeglid ja rituaalid.

Sellest vaatenurgast on tavaks eristada loomade zoosotsiaalsed vajadused: vanemlik käitumine, mängukäitumine, ränne, enesealalhoiu soov, elutingimustega kohanemine, hierarhia karjas jne.

Neid vajadusi ei saa nimetada täielikult sotsiaalseks, kuid need on inimeste edasiste sotsiaalsete vajaduste väljakujunemise esmane allikas.

Nii et sotsiaalsed vajadused leidub igas inimeses suurel hulgal. Neid rahuldades peab inimene tegutsema mitte ainult enda, vaid ka ümbritsevate huvides.

Vajadus olla vajalik ja suhtlemine on inimese sotsiaalsed vajadused: